Page 74 - MODUL SEKOLAH ISLAM TERPADU

IX. STANDAR PENGELOLAAN SEKOLAH ISLAM TERPADU

A. Perencanaan Program
Sekolah islam terpadu merumuskan system kelembagaan dan program kerja dengan

berbasis penanaman nasionalisme/kebangsaan dan nilai-nilai islam yang tergambar dalam :

1. Visi Lembaga
2. Misi Lembaga

3. Tujuan/kebijakan mutu/sasaran mutu Lembaga
4. Rencana strategis Lembaga

5. Program kerja meliputi, program kerja jangka pendek (tahunan), program kerja jangka

menengah (4 tahun), dan program kerja jangka Panjang (8-10 tahun).

B. Pelaksanaan Program

1. SIT memiliki pedoman penyelenggaraan sekolah berupa buku standar mutu Kekhasan
Sekolah Islam Terpadu yang diterbitkan oleh JSIT Indonesia.

2. SIT mengelola berbagai macam potensi untuk kemnafaatan dakwah dibidang Pendidikan,
seperti : (1) pendidik dan tenaga kependidikan, (2) peserta didik dan orang tua, (3) birokrasi

Pendidikan seperti pemerintah daerah atau kota, (4) masyarakat dan lingkungan sekitar

sekolah, Lembaga/instansi terkait.
3. SIT melaksanakan kegiatan pengelolaan sekolah yang dilandasi profesionalisme. Sekolah

memiliki manual mutu dalam mengelola Lembaga yang memuat :

a. Profil Lembaga, struktur organisasi, dan deskripsi kerja
b. Komitmen manajemen dan kebijakan mutu

c. Panduan atau ketentuan yang dijadikan acuan dalam pelaksanaannya yang memuat
aspek:

1) Perencanaan meliputi rencana kerja sekolah (RKS) dan rencana kerja tahunan
sekolah (RKTS), perancangan dokumen turunan dari kurikulum yang berlaku

2) Operasional Lembaga

3) Monitoring dan evaluasi kinerja Lembaga, dan
4) Pengembangan Lembaga.

d. Prosedur-prosedur dan instruksi kerja yang dijadikan acuan dalam melaksanakan
berbagai aktivitas di Lembaga mulai dari perencanaan, pelaksanaan kegiatan,

monitoring dan evaluasi kegiatan, serta pengembangan.
e. Pengelolaan kepegawaian yang meliputi analisis kebutuhan pegawai, proses rekrutmen,

pelatihan, penempatan, pembinaan, dan penghargaan pegawai.