Page 95 - Школа_от_А_до_Я_ №1
P. 95

Ключевые слова: культура творческой самореализации личности, интерес к культуре
                  и традициям народов разных стран, воспитание уважения и любви к литературе.

                         Цель:  знакомство  детей  с  церемонией  чаепития  в  разных  странах;
                  формирование интереса к историческому прошлому, народным традициям чаепития в
                  разных  странах,  целебным  свойствам  чая,  знакомство  с  видами  чая  и  способами  его
                  приготовления; формирование культуры гостеприимства и уважения к культуре других
                  народов.
                      Задачи:
                        Познакомить учащихся с традициями проведения чаепития в разных странах.
                        Создать условия для воспитания чувства уважения к традициям народов разных
                         стран.
                        Развивать познавательный интерес.
                        Развивать аналитическое мышление через подбор материалов и анализ текстов.
                        Воспитывать культуру общения и культуру поведения.
                      Форма проведения:
                  Подготовка в форме КТД.
                  Мероприятие в форме чаепития по микрогруппам.
                         Время: Подготовка 1-2 недели. Само мероприятие: 1 час.
                         Место  проведения:  кабинет  с  подготовленными  к  чаепитию  столами.  Можно
                  составить  по  2  стола  для  каждой  микрогруппы  и  расположить  по  всей  площади
                  кабинета,  на  доске  плакат  с  названием  мероприятия,  кластер.  (Чай,  чайник,  вода,
                  самовар, сахар, варенье, семья, друзья, беседа, мелиса, мята – составляем все вместе в
                  самом начале вечера).
                         Реквизит:  каждая  микрогруппа  приносит  необходимые  ей  предметы  быта:
                  скатерть,  чашки,  самовар,  сахарницу,  молочник,  посуду  -  и  готовит  национальные
                  кулинарные изделия, надевает национальные костюмы (элементы костюмов).
                         Музыкальное  сопровождение:  национальная  музыка  Китая,  Японии,  Индии,
                  Англии, России.
                         Предварительная подготовка:
                  Деление класса на 3-4 микрогруппы по 5-6-7 чел.
                  Каждая микрогруппа выбирает себе страну (возможно, с помощью жребия).
                  Каждая  микрогруппа  должна  подготовить  сообщение  о  самой  стране,  ее  географии,
                  национальных традициях, языке, о традициях церемонии чаепития, об одном из поэтов
                  или писателе этой страны, чтение его произведений. Сообщение не должно превышать
                  10 мин.
                         На  входной  двери    гостям  предлагается  шутливое  чайное  меню:
                  (напечатать, прикрепить)
                  «Чай с таком».
                  «Чай вприглядку».
                  «Чай внакладку».
                  «Чай вприкуску».
                  «Чай вдвоем» и т.д.
                         Плакаты на стене, а также настольные транспарантики (карточки прикреплены к
                  подставкам) с текстами:  «В чае я души не чаю»,  «Мы за чаем не скучаем  —  по три
                  кружки  выпиваем»,  «Чай  —  бальзам  от  всех  болезней,  он  напитков  всех  полезней»,
                  «Лучшее в чае, лучшее во мне», «Кто здоровым хочет быть, больше чая надо пить» и т.
                  д.

                                                   ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
                         Ведущий 1: Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы с вами поговорим о чае.
                  Этот напиток, пожалуй, самый известный во всем мире. (слайды)
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100