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附錄 4

高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試
命題作業要點

99 年 9 月 14 日教育部臺中（二）字第 0990149679C 號令發布
101 年 7 月 12 日臺中（二）字第 1010109277C 號函修正
102 年 6 月 24 日臺教師(二)字第 1020078217B 號函修正
103 年 09 月 03 日教育部臺教師（二）字第 1030121403B 號令修正
104 年 08 月 21 日教育部臺教師（二）字第 1040102644B 號令修正
105 年 07 月 01 日教育部臺教師（二）字第 1050080199B 號令修正
106 年 07 月 19 日教育部臺教師（二）字第 1060092348B 號令修正
一、教育部為綜理高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試之命題工作，確保命題品質，特訂定
本要點。

二、檢定考試分為幼兒園、特殊教育學校（班）、國民小學及中等學校四類科。
三、各類科應試科目除國民小學類科為五科外，其餘類科為四科，包括共同科目二科至三科及專業科

目二科，應試科目名稱及命題範圍如下：
(一)共同科目：

1、國語文能力測驗：包括「國文」、「作文」、「閱讀」、「國音」等基本能力。
2、教育原理與制度：教育原理包括「教育心理學」、「教育社會學」及「教育哲學」等；「教

育制度」包括與本教育階段相關制度、法令與政策。
3、數學能力測驗:包括「普通數學」、「數學教材教法」；其僅適用國民小學類科。

(二)專業科目：
1、幼兒園：

(1)幼兒發展與輔導：包括「生理發展與保育」、「認知、語言發展與輔導」、「社會、人格發
展與輔導」等。

(2)幼兒園課程與教學：包括「幼兒教育課程理論」、「課程設計」、「教學原理與設計」、「教
學環境規劃」、「 教學與學習評量」等。

2、特殊教育學校(班)：
(1)特殊教育學生評量與輔導：包括「評量策略」、「評量工具」、「結果解釋與應用」、「特教

學生鑑定與安置」、「各類特教學生身心特質」、「輔導」、「相關專業服務」、「 家庭支援」
等。

(2)特殊教育課程與教學：
a、身心障礙組：包括「特殊教育課程發展與設計（含個別化教育計畫）」、「教學原理與

設計（含教材教法）」、「教學環境規劃（含輔助性科技）」、「 學習評量」等。
b、資賦優異組：包括「教育與教學模式」、「特殊教育課程發展與設計（含教學環境規

劃）」、「教學原理與設計（含個別輔導計畫）」、「學習評量」、「 特殊族群資優生之課程
與教學」等。

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