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públicos, y que el “ centro único” favorece a las familias que tienen un hijo en un centro
            público , pues si tiene también un hermano , saldría beneficiado.

            9.-Cuando por parte de una familia se quiere continuar, al acabar infantil, en el
            mismo colegio, se ha de pasar por el proceso de admisión nuevamente?


            No, hasta bachiller ya que en bachiller se entra por la nota y tenemos menos plazas para
            ofertar



            10.-¿Qué es la confirmación de plaza?


            La confirmación de plaza se hace para saber cuantas plazas puede sortear ese instituto o
            colegio.



            11.-Y si una família quiere ir a un IES diferente al que corresponde al Colegio en el
            que ha cursado 6º de Primaria?


            Si hay una familia que quiere un centro diferente del que le pertenece lo que tiene que
            hacer es pedir plaza en el instituto que quiere cursar y no hacer la confirmación de plaza
            en el centro que le pertenece.



            12.-¿Podría obligarse a un alumno a vestir el uniforme escolar en un centro si se
            recoge   en   el   Proyecto   Educativo   o   en   el   "Carácter   Propio"   de   un   colegio
            concertado?


            Se puede hacer como que se le obliga pero nunca se le puede obligar , pero si una familia
            no quiere ponerle ell uniforme a sus hijos no esta en la obligación de hacerlo.



            13.-¿Son obligatorias las cuotas a las AMPAs?


            No son obligatorias .

            14.-¿Qué comisiones de escolarización funcionan en la Ciudad de Alicante?


            La comisión municipal de escolarización, una comisión por cada distrito y por último el
            consejo escolar de cada centro.


            15.-¿Qué medidas puede tomar la Conselleria para conseguir un equilibrio en la
            escolarización de niños y niñas con necesidades específica de apoyo educativo?

            Primer lugar posibilidad de aumentar la radio hasta un 10 %

            Segundo lugar la distribución de dos niños de necesidades educativas especiales n.e.e
            por grupo y uno de conservatorias.
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