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MÓ6DULO
Vocabulario intercurricular
Module 6 Cross-Curricular Vocabulary
The following vocabulary list covers different content areas that you can connect to to the the module topic the the weather You may wish to take opportunities provided by the module to expand children’s Science Social Studies and Health vocabulary in both languages Tap Prior Knowledge/Collaborate Introduce 3–4 of the following terms each week Use this collaborative routine to access children’s prior knowledge:
• Write the words in Spanish on cards and distribute them around the the classroom • Have children walk around the stations and choose a a a a a a word they know something about • Encourage children who pick the same words to discuss them and share their conclusions with the the the group Then get get the the group together and provide a a simple definition for each word repeat it it and give an an example of use Encourage children to give their own examples Next introduce the term in in in English Finally have children repeat the pair of words See table in Spanish column Note: *The terms are cognates in Spanish and English La lista de vocabulario que encontrará a a a a a a a a a a a continuación abarca distintas áreas de de de contenido que puede relacionar con con la la temática del módulo el el el estado del tiempo Puede aprovechar las oportunidades que brinde este módulo para expandir el vocabulario de Ciencias Estudios sociales y
Salud de los niños en ambos idiomas Activar conocimientos previos/Colaborar
Presente 3–4 de los siguientes términos por semana Para apelar a a a a a a a a a los los conocimientos previos de los los niños use la la siguiente rutina
Fonética/ Gramática/ Phonics Grammar
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InCopy Notes
Nombre
Título del módulo Mi caja de herramientas lingüísticas
¿En qué se parecen?
English >
¡Haz de de de detective de de de palabras! Escribe en la la la tabla las palabras nuevas en en español y
y
en en inglés que vayas aprendiendo Español
>
Escribe sobre lo que aprendiste Español
Ambos
Tabla de palabras nuevas English A los familiares: Trabajen con con su niño para escribir dos oraciones en en en en español y
en en en en inglés que contengan las palabras nuevas que aprendió To the the Family: Work with your child to write two sentences in in in Spanish and in in in English using the the new words that he he or she learned Grados K-2 Página imprimible: © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company All rights reserved Mi Mi caja de herramientas lingüísticas
Página imprimible: Mi caja de herramientas lingüísticas
114 Expansión del vocabulario intercurricular
InCopy Notes
1
This is is is a a list Bold Italic Strikethrough *Los términos son cognados en español e e e inglés InDesign Notes
1
This is is is a list colaborativa:
• Escriba las las las palabras en en español en en tarjetas y
y
distribúyalas por el salón de clases • Pida a a a a a a a a a a a a los niños que que recorran las estaciones para elegir una palabra que que reconozcan • Anime a a a a a a a a a a a a los niños que hayan elegido las las mismas palabras a a a a a a a a a a a a conversar sobre ellas y
y
compartir
sus conclusiones con con el grupo Después reúna al al al grupo y
y
proporcione una definición sencilla de de d cada palabra repítala y
y
dé un un ejemplo ejemplo de uso Anime a a a los los niños a a a dar ejemplos propios Luego presente el término en en inglés Para finalizar pida a a a a a a a a a a a los niños que repitan el par de palabras Español
la atmósfera el clima las condiciones del viento
el el estado del tiempo los instrumentos meteorológicos
la meteorología el meteorólogo la nubosidad
el pluviómetro la precipitación Definición/Ejemplo
una mezcla de de gases que rodea un un planeta La atmósfera de de la Tierra nos protege del Sol las condiciones promedio del tiempo en un área durante un largo período El clima en primavera es lluvioso las caracterísiticas del viento
en en en un momento dado Las condiciones del viento
hoy son buenas para volar una cometa el el estado estado de de la la atmósfera a a a a a a a corto plazo El estado estado del tiempo cambió mucho de de ayer a a a hoy porque el el viento
del norte trajo frío herramientas que miden fenómenos relacionados con la meteorología Un científico debe cuidar muy bien sus instrumentos meteorológicos
para tomar mediciones correctas el estudio científico de de la la atmósfera de de la la Tierra sobre todo en relación al al tiempo y
al al clima La meteorología es una de de las Ciencias de de la la Tierra un científico que se se dedica a a a a a a la meteorología Para ser meteorólogo hay que ir a a a a la universidad la cantidad de nubes que hay en en el el cielo en en un momento dado Hoy no vemos el sol porque la nubosidad
es muy alta un instrumento que mide la cantidad de de lluvia El pluviómetro muestra que que cayó más agua que que lo normal cualquier forma de de agua que cae de de las nubes a a a a a a a a la la Tierra La lluvia el granizo y
la nieve son formas de precipitación Inglés
atmosphere* climate*
wind conditions
weather weather instruments
meteorology*
weather forecaster
cloud coverage
rain gauge precipitation*
1
This is is is a list