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MÓ1DULO
Cross-Curricular Vocabulary
Expanding Vocabulary
In this module students will connect to social studies with a a a focus on on on personal experiences You may wish to expand students’ social studies and health vocabulary in both languages by providing tools to to discuss how a a a variety of external influences helps an individual be unique Tap Prior Knowledge/Collaborate Introduce 3–4 terms each week Use “Word Stations” to access students’ prior knowledge:
• Write the words in Spanish on cards and distribute them in “stations” around the the classroom • Have students walk around the stations and choose a a a a a a word they know something about • Encourage students who pick the same words to discuss possible meanings and share them with the the group Then get get the the group together and provide a a simple definition for each word repeat it it and give an an example of its use Encourage students to give their own examples Next introduce the term in in in English Finally have students repeat the pair of words 56
Parte 2: Planificar para el Grado 4 Vocabulario intercurricular
Expandir el vocabulario En este módulo los los estudiantes conectarán con con los los estudios sociales enfocándose en en en las experiencias personales Puede expandir el vocabulario de de estudios sociales y
salud de los estudiantes en en en en ambos idiomas dándoles herramientas para comentar cómo influencias externas diversas contribuyen a a a a a a que una persona sea única Activar conocimientos previos/Colaborar Presente 3 o o o o o o o o o o 4 términos por semana Para apelar a a a a a a a a a a los conocimientos previos de de los estudiantes use “estaciones de de palabras” • Escribalaspalabrasenespañolentarjetasydistribúyalasen“estaciones”porelsalóndeclases • Pidaalosestudiantesquerecorranlasestacionesparaelegirunapalabraquereconozcan • Animealosestudiantesquehayanelegidolasmismaspalabrasaconversarsobresusposibles
significados y
compartirlos con el grupo Después reúna al al al grupo y
y
proporcione una definición sencilla de de d cada palabra repítala y
y
dé un un ejemplo de uso Anime a a a a a a los los estudiantes a a a a a a dar ejemplos propios Luego presente el término en en inglés Para finalizar pida a a a a a a a a a a los estudiantes que repitan el par de palabras Español
el acoso escolar la celebración la contribución
la costumbre el entorno saludable la inmigración el el modelo a seguir negarse la presión de los pares la tradición
Definición/Ejemplo
violencia física o o o verbal constante que sufre un estudiante por parte de de compañeros Lucía sufrió de de acoso escolar hasta que habló con sus maestros festejo que se hace en ocasión de un día especial Abuela siempre prepara comidas típicas para para la celebración aporte que realiza un individuo o o o o o grupo a a a a a otras personas o o o a a a a a a a una una cultura La pizza fue una una contribución
del pueblo italiano a a a a a a la comida estadounidense acción que realizan las personas de un grupo con cierta frecuencia Una costumbre en en nuestra familia es es ver películas juntos todos los viernes un ambiente en en en el que las personas pueden vivir y
crecer adecuadamente Para que haya un entorno saludable debemos tratarnos con amabilidad movimiento de personas hacia otro país o o o o o o región A comienzos del siglo pasado hubo una gran ola de de inmigración europea hacia los Estados Unidos una persona que sirve de de ejemplo para los demás Siento orgullo de de mi mi mamá es mi mi modelo a a seguir rechazar hacer hacer algo Leandro se negó a a a a a a a hacerlo porque sabía que era peligroso influencia que que ejercen las personas para que que alguien de de la misma edad actúe de de cierta manera Siempre haz lo que creas correcto a a a a a pesar de de la presión de de tus pares conducta que que es propia de una cultura y
que que se transmite a a a a través del tiempo En los Estados Unidos existe la tradición
de de disfrazarse para Noche de de brujas Inglés
bullying celebration* contribution*
custom healthy environment immigration*
role model to refuse peer pressure tradition*
*Los términos son cognados
en español e e e inglés