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Recursos para la la planificación
Actividades sugeridas
Estudios sociales Entrevista de tres pasos
Pida a a a a a a a los estudiantes que en en parejas se turnen para entrevistarse sobre qué cosas hacen qu que una persona sea un un buen buen ciudadano
ciudadano
Piensen qué es ser un buen buen ciudadano
ciudadano
y
prepárense para hacer una entrevista sobre ese tema Primero cuando diga “ya” uno de de ustedes hará preguntas y
y
su compañero contestará Después cuando diga “cambio” intercambiarán roles Al final compartirán sus respuestas Sugiera las siguientes preguntas: ¿Qué cosas hace un un buen ciudadano? ¿Cómo se relaciona con otras personas? ¿Qué características tiene? Anote las conclusiones de los estudiantes Luego pídales que hagan un un distintivo para un un buen ciudadano
que conozcan Ciencias
Investigar profesiones en en las ciencias Haga una lluvia de de idea con los estudiantes sobre profesiones y
ocupaciones relacionadas con con las las las ciencias ciencias Pregunte qué profesionales de las las las ciencias ciencias conocen y
anote las las las respuestas en el pizarrón Añada algunos otros que considere interesantes Luego pida a a a a a a a los estudiantes que que elijan una ocupación que que les llame la la atención y
divídalos en en grupos pequeños según sus intereses Entregue material de referencia y
pida a a a a a a a cada grupo que que investigue sobre el el profesional elegido Proporcione preguntas guía como qué hacen dónde trabajan qué tipo de de educación necesitan cómo se llega a a a a a a a a tener esa profesión u u u ocupación Al finalizar pida a a a a a a a a cada grupo que exponga brevemente sus conclusiones astronauta nurse meteorólogo
Puente interlingüístico
Mural de cognados Explique a a los estudiantes que que muchos términos propios de los estudios sociales y
las ciencias son cognados en español e e e inglés Pida a a a a a un un voluntario
que escriba el el el par par par el el el paramédico/paramedic en el el el Mural de cognados ¿Cuántas letras son diferentes en en las dos palabras? (Solo una en español la la la la palabra palabra termina en en en vocal) ¿Qué otra cosa tiene la la palabra en en en español que la diferencia del inglés? (el acento ortográfico en la e) Repita con los otros cognados Las personas de una comunidad Suggested Activities
Social Studies
3-Step Interview Have partners take turns interviewing each other on what makes a a a a a good citizen
Think about what it it means to to be be a a a a a a good citizen
and be be prepared to to do an an an interview on on that topic First when I say “now ” one of you will will ask your your partner partner questions and your your partner partner will will answer Then when I say “change ” you will exchange roles Finally you will share the the responses Suggest the the following questions: How How does does a a good citizen
act? How How does does he or she she act around other people? What is he he he he or she she like? Write the conclusions Then have students make a a a ribbon badge to give a a a a a good citizen
they are acquainted with Science
ResearchCareersinScience Brainstormwith students science-related careers and jobs Ask them what science workers they know and list their responses on on the the the board Add other examples you consider worth mentioning Then have students choose an occupation that appeals to to them them and divide them them into small groups according to their interests Distribute reference materials and have each group research their science worker Provide guiding questions such as what they do where they they do it what kind of education they they need how people become that kind of of professional Once students finish have each group briefly present their conclusions Cross-Linguistic Bridge
Cognate Wall Explain to students that many social studies and and science terms are cognates in English and and Spanish Have a a a a volunteer write the word pair el paramédico/paramedic on the Cognate Wall How many letters are different in in these words? (Just one the the word word in in Spanish ends in in a a a a vowel ) What’s also different in in the Spanish word? (the accent mark over the the e) Repeat with the the other cognates Los niños pueden registrar las palabras intercurriculares en en la Página imprimible: Mi caja de herrimientas lingüísticas (Students can record the cross-curricular words on “My Linguistic Toolbox ”)
Nombre
Título del módulo > ¡Haz de de de detective de de de palabras! Completa la la la tabla a a a a a a a medida que aprendes más sobre las palabras en español e e e inglés Tabla para las investigaciones
Grado 3-5
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company All rights reserved Mi caja de herramientas lingüísticas Palabras en español Words in English ¿Son iguales?
> Compl eta la la tabla Español
Ambos
English Página imprimible: Mi caja de herramientas lingüísticas Página imprimible 1
de 2 Vocabulario intercurricular
57
31
A A A UN BUEN CIUDADANO
cooperar
/ to cooperate el político
/ politician el paramédico
/ paramedic © Houghton Mif in in Harcourt Publishing Company All rights reserved Spelling/ Gramática/ Ortografía Grammar
el/la votante
/ / voter el/la artista
/ / artist artist el voluntario
/ volunteer el inventor
inventor
/ inventor
inventor