Page 34 - v1 Gr3 Dual Lang Imp Gde 36pp

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Día 1
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Rutina integrada para la biliteracidad: Dictado
Integrated Biliteracy Routine: Dictado
The “What” (Steps in in the Routine)/
The “Why” (Professional Background) Day1:
Think and Discuss/Activate Prior Knowledge Connect with what children are reading or or studying If time permits work with them to create a
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web of related words and concepts Why? Making connections to material that is already being learned makes the dictado more meaningful for children and helps to reinforce skills Create Bilingual Dictados Work with a
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colleague to write Spanish and English versions of the dictado Try to use sentences that apply the skills and knowledge you are teaching Why? In a
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biliteracy program it’s important to develop the partner language and English Read Read Aloud/Echo Read Read Starting with Spanish read aloud the dictado once or twice Then read aloud again pausing after after each each phrase phrase Have children echo each each phrase phrase after after you See example in the Spanish column Why? Modeling expressive phrase-by-phrase reading helps children develop comprehension as as well as as fluency Write Have children write the the dictado as as well as as they can Explain that they should do
their best but it is okay to make mistakes mistakes They will fix the mistakes mistakes later Why? Emphasizing meaning first —but also expecting correctness later— demonstrates a
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solid set of priorities
for writing Check When children have finished display the dictado in in your writing and and have children check and and correct their work Option: Partners can swap and check each other’s work In either case you may wish to to circulate to to confirm
and support Why? Displaying and and discussing academic spelling and and grammar allows children to correct themselves without feeling “corrected ” Dictado
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Recursos adicionales
Comprensión auditiva expresión oral lectura ¿Por qué hacerlo?
(Contexto profesional)
¿Porqué? Hacerconexionesconel material que los niños ya están aprendiendo hace que el dictado tenga más sentido para ellos y los los ayuda a
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reforzar las destrezas ¿Porqué? Enunprogramade biliteracidad es
importante desarrollar tanto la la lengua asociada como el inglés ¿Porqué? Demostrarcómoleer frase frase por frase frase con expresividad ayuda a
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los niños tanto a
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comprender como a
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desarrollar la la fluidez ¿Porqué? Ponerelénfasisenel significado primero pero a
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la vez esperar exactitud más adelante demuestra un orden de de de de prioridades adecuado en relación a
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la la escritura ¿Porqué? Mostrarycomentarla ortografía y la gramática académicas permite a
a
los niños corregirse a
a
sí mismos sin sentirse “corregidos” Pensar
previos Hagaconexionesconloquelosniñosestén leyendo o
o
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estudiando Si hay tiempo trabaje con ellos para crear una red de palabras y conceptos relacionados Think escritura y razonamiento
¿Qué hacer?
(Pasos de la rutina)
Pensar
Pensar
y Comentar/Activar los conocimientos
Think Pensar
RedactardictadosbilingÜes Trabajeconuncolega
para escribir un mismo dictado en en español y en en inglés Intente usar oraciones en en en las las que que se apliquen las las destrezas y los conocimientos
que está ensañando Leerenvozalta/Leereneco Leaenvozaltael dictado en español una o
o
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o
o
o
dos veces Luego léalo nuevamente haciendo una pausa después de de cada frase Pida a
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a
a
a
los niños que digan en eco la frase después de de usted Por ejemplo: EJEMPLO
Para ayudar/ a
a
a
a
a
a
a
nuestra comunidad/podemos/ mantener limpio/ el el patio/ de nuestra escuela /
/
/
Por favor /
/
recuerden/
no arrojar/ basura Escribir Pida a
a
a
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a
los niños que escriban el dictado tan bien como puedan Explique que que que deben intentar que que que les
salga la mejor posible pero que es
normal cometer errores errores Los niños corregirán los errores errores más adelante Comprobar Cuando los niños hayan terminado muestre el dictado escrito por usted y pida a
a
a
los niños que comprueben y corrijan su trabajo Opción: En parejas los los niños pueden intercambiar los los dictados y comprobar el trabajo de su compañero Cualquiera sea la opción que elija es
recomendable que circule por el salón para confirmar las correcciones y y brindar apoyo Think