Page 4 - VIRTAA AJASSA NO 6 2021
P. 4

4                                                                   virtaaajassa.fi                                         2.6.2021 n:o 6


                                                                       Rinnakkainen työ
                       Pääkirjoitus


            Ootko kulkenut sä sadepilven alla                                       ja opiskelu

            veden virratessa pitkin vaatteitas?
         Ootko lyhentänyt matkaas laulamalla,                   pi s k e li j oi s t a  tännön  työharjoittelua  Opiskeluihin liittyy usein  painoon, syntyy  mielek-
            onko laulu soinut eessäs, takanas?                  moni  on  halu-  todellisessa  työympäris-  tehtäviä ja opinnäytetöitä.  käämpää  oppimista kuin

             Onko sulle tuttu ilo toveruuden,           Okas yhdistämään  tössä.  Nyt samaan on  Niihin neuvokas opiskelija  pelkällä  käsiteteoreetti-

                                                       opiskelun ja osa-aikaisen  pyrkimystä edelleenkin eri  voi ehdottaa aiheita sii-  sella  aivojumpalla tai pel-
              jota vaikeudet yhä voimistaa?            muun työnteon.  Joskus  asteiden opinnoissa ja op-  tä    työstä, jota opintojen  källä käytäntöjen opette-
        Ootko yhteistyöstä saanut innon uuden,         asetelma  on  kääntynyt  pisopimuskoulutuksessa.  rinnalla on päätynyt teke-  lulla  ilman teoriataustaa.
                                                       toisinkin päin:  työnteko  Kokemukset vuorottele-  mään.  Jos ne liittyvät työn   Immanuel Kant kirjoitti
           joka sateessakin laulamaan sun saa.         on  päätoimista  ja  opis-  vasta  oppimisesta,  jossa  tai työpaikan kehittämi-  aikoinaan: ”Käsitteet il-
                                                       kelu sen rinnalla sivutoi-  opitaan sekä teoriaa että  seen, hyöty koituu kaikille:   man havaintoja ovat tyhjiä;
           Vanha leirilaulu on yksi lempilauluistani.  En ole   mista.  Opiskelun rinnalla  käytäntöön  soveltamis-  opiskelijalle, työpaikalle ja   havainnot ilman käsitteitä
          jättänyt sitä taakseni leirinuotion himmenevään   tapahtuvasta työnteosta  ta, ovat  hyviä, ja niillä on  oppilaitokselle.  ovat sokeita.”   Reflektio
          hiillokseen, vaan kantanut mukanani monissa elä-  voi seurata, että opintojen  vuosisataiset  perinteet.  Päätoiminen  opiskelu  lujittaa oppimista ja luo
          män vaiheissa.  Järkytin sillä aikoinaan tytärtäni,   tahti hidastuu, mutta niin   ”Työ  tekijäänsä  neuvoo”     on usein ahkeruutta ja si-  uusia  osaamisen raken-
          kun koulunsa vanheimpainyhdistyksen puheen-  ei läheskään aina tapahdu.  - edelleen.          sukkuutta  vaativaa  työtä,   teita.
          johtajana olin luvannut juontaa kevätjuhlan.  Aloi-  Siksi,  että  rinnakkaisessa   Monesti vahva teoreet-  vaikka rinnalla ei olisikaan   Moni turvautuu fyysisen
          tin juhlan laulamalla opettajan säestyksellä juuri   työssä ja  opiskelussa  ajan  tinen perusta ja teorian  muuta.    Tiedossa  on  se-  kuntonsa  rakentamisessa
          tämän laulun.                                käyttö yleensä suunnitel-  käytäntöön  soveltamisen  kin, että rinnakkaisessa   henkilökohtaisen  valmen-
           Tällä viikolla lapset kirmaavat opettajineen ke-  laan tarkemmin.    taito  ovat pysyvin ja pa-  ahkeroinnissa  (opiskelu ja   tajan eli personal trainerin
          sälaitumille ja minkälaisen kouluvuoden jälkeen?    Kuinka  hyvin  opiskelu  ja  ras anti, jonka opiskelu voi  muu työ)  toinen  ponnis-  ohjaukseen.  Oman hen-
           Epävarmuus tartunnoista ja altistumisista on ol-  rinnakkainen työ ovat yh-  antaa.  Vaikka iso osa tie-  telu voi olla  rentouttavaa   kisen kuntonsa rakenta-
          lut läsnä. On yritetty pitää välimatkoja kaverei-  teensovitettavissa? Siihen  doista ja taidoista vanheni-  vaihtelua toisesta ja toisel-  misessa  jokainen  voi  olla
          hin  ja opeteltu käyttämään käsidesiä.  Onneksi   vaikuttaa  opiskeltava  ala,  si, parhaat  teoriat säilyvät  le.   Ihminen kaipaa ren-  oman elämänsä  personal
          hymypoika- ja tyttöpatsaita jaetaan alaluokilla,   työtehtävien sitovuus ja  elinkelpoisina pitkään ja  toutuakseen myös lepoa,   brainer  eli  omien aivojen-
          sillä yläkouluissa hymyä maskin takaa näkyy vain   kuormittavuus sekä tie-  luovat ymmärrystä  ajatel-  mutta  palautumiseen voi   sa valmentaja.
          silmänurkissa, jos niissäkään. Kesä tuo vapauden,   tenkin opiskelijan kyky  la ja toimia oikein käytän-  joskus  olla    riittävää    se,
          tällä kertaa siitä iloitaan erityisellä tavalla.  Jos-  hallita   ajankäyttöään.   nön tilanteissa.  että  vaihtelu virkistää.
          ko voisi heittää maskit varastoon ja halata mum-  Joustavat  suoritustavat  Opiskelun ohella tapah-  Olen tehnyt suurimman
          moa ja parasta kaveria pitkästä aikaa.  Teeveessä   ja etäopintomahdollisuu-  tuvalla työnteolla  voi olla  osan opinnoistani muun
          asiantuntija välillä raottaa maskinnurkkaa välillä   det  helpottavat  sitä,  että   kahdenlaisia  taloudellisia  työn ohella. Olen kou-

          taas kehottaa tiukasti noudattamaan kaikkia ra-  opiskelun aika ja paikka  vaikutuksia. Jos työnteko  luttanut  vuosikymmeniä
          joituksia. Eikä  mitään väliä oletko kerran tai kak-  ovat vapaammin valittavis-  tuntuvasti hidastaa  tut-  ihmisiä, jotka opiskelevat
          si rokotettu.  Vielä pitää kestää.   Jos nyt vähän   sa.  Joustavampi  työ  puo-  kintoon  tai  ammattiin  ja ovat työelämässä yhtä
          aikaa jaksetaan, niin ehkä saadaan kokoontua ju-  lestaan luo liikkumavaraa   valmistumista,  voi joutua  aikaa.  Viime vuosina olen
          hannuksena kokkotulille.                     löytää  aikaa  ja  tilaa  opis-  odottamaan  kauemmin  seurannut tuttavieni ja su-
           Matkailu-, tapahtuma- ja ravintola-ala odottavat   kelulle.          paremmin palkatun työn  kulaisteni    intoa  opiskella
          myös mitä kesä tuo tullessaan.  Monet suuret ta-  Aikanaan  teollisuu-  saantia. Toisaalta opiske-  uutta työn ohella  ja vielä

          pahtumat on toistamiseen siirretty, mutta pieniä   den ammattikouluissa  ja  lun aikaiset työtulot ovat  eläkevuosinakin.  Näke-
          päästäneen  järjestämään.  Tarkkaavaisesti  seura-  muissakin  ammattiopin-  tervetulleita myös opiske-  mykseni on, että niveltä-  Matti Koiranen,
          taan,  miten  käy  rajoitusten  lieventämisen,  mikä   noissa   oli vuorotellen  lun  ja opiskelijaelämän ra-  mällä    teoriapainotteinen     Emeritusprofessori
          on  raja, että  kannattaa avata  yleisölle  tansseja   luokkahuonepainotteisia  hoittamiseen  ja toisinaan  opiskelu ja  käytännön työ   Kuva: Tarja Vänskä-
          ja  kesäteattereita.  Ravintoloiden  sulkemisaikaa   teoriaopintoja ja  käy-  aivan välttämättömiäkin.  vuorovaikutteiseen tasa-  Kauhanen
          toivotaan jälleen lähelle entistä normaalia, jotta
          kesäterasseista saadaan kaikki irti ennen syksyä.
          Suomalaiset ovat löytäneet Suomen, muttei se-                         Puheenvuoro
          kään taida riittää matkailualalle. Eihän meitä ole
          kuin muutama miljoona täyttämään majoituspaik-
          koja, huvipuistoja ja nähtävyyksiä.  Matkailupalve-
          lujen hinta tyhjentää nopeasti kukkaron.  Vaikka
          lomarahoja on säästynyt, pitää moni nyörit kiinni   Lasten ja nuorten hyvinvointi
          ja  säästää  edelleen joskus  avautuvaan  maailman
          matkailuun.
              Tämä kuluva aika on osoittanut, että yhteis-  on paras satsaus tulevaisuuteen
          työstä, yhdessä pinnistelystä on yleensä etua.
          tevän yhteistyöstä, ei törkeyksien huutelusta tai  A inakin minun on  ta  Suomessa   järjestää  ympäristössä. Toiminnassa   Aamu- ja iltapäivätoi-
          Kaikille osapuolille.  Siksi tuntuu hullulta, että
          jotkut eivät tajua yhteiskunnan toimivuuden läh-
                                                                        vaikea
                                                                                1.-2.-luokkalaisten aamu-  korostetaan yhdessäoloa  minnan  järjestäminen  1.-
                                                              toisinaan
                                                                          että
                                                                                ja iltapäivätoimintaa re-
                                                              myöntää,
          vaalimainosten töhrimisestä.  Viisas miettii het-  ruotsalaiset voisivat olla  surssiensa  mukaan,  pak-  myös luokkahuoneen ul-  6.-luokkalaisille olisi toki
                                                                                                        kopuolella. Kännykänkin  iso  satsaus.  Koke-mukset
          ken, ennenkuin hölmöilee.  Se pieni tauko ja sy-  jossain meitä parempia,  koa ei ole. Ruotsissa tämä  saa avata vasta klo 16 jäl-  ovat  ainakin  Ruotsissa
          vään hengittäminen saattaa pelastaa jostain, mikä   varsinkin jos on kyse jää-  on viety monta astetta  keen.  Kiusaamisen  on  to-  kuitenkin olleet niin posi-
          sitten harmittaa jälkeenpäin.  Vaaleissa ratkais-  kiekosta. Mielestäni Ruot-  pidemmälle: alakouluissa  dettu vähenevän, kun ol-  tiivisia, että toimintamallia
          taan, kuka lähellä, omassa kunnassa asioitamme   sissa on kuitenkin osattu  aamu- ja iltapäivätoimintaa  laan yhdessä joka päivä.  halut-taisiin siellä laajentaa
          hoitaa.                                      hienosti yhdistää lasten  on tarjolla 1.–6.-luokkalai-  Aamu- ja iltapäivätoimin-  koskemaan opiskelevien ja
           Pidäthän huolta, että sinun äänesi on 13.6. klo   koulunkäynnin,  päivähoi-  sille. Kunnilla on lakisäätei-  ta on usein myös edellytys  työssäkäyvien vanhempi-
          20 vaalihuoneistojen sulkeuduttua ääntenlaskussa   don, harrastusten, ja siten  nen velvollisuus sitä järjes-  sille, että pienten lasten  en lisäksi kaikkia perheitä.
          mukana!                                      myös samalla lapsiperhei-  tää.  Maksut määräytyvät  vanhemmat  voivat  työs-  Tällöin lapsilla olisi myös
           Missä tahansa kuljetaan, tehdään se turvallises-  den tukeminen.     vanhempien    tulotason  kennellä kokoaikaisesti.   tasapuolinen mahdollisuus
          ti ja muistetaan, että huonoa säätä ei ole.  Pitää   Koululaiset, jotka viettä-  mukaan.       Meillä täällä Koskissa on  kokeilla erilaisia harras-
          vaan osata varustautua.  Sydvesti tai sadetakin   vät paljon aikaa omin päin,   Jo  lähes  85  prosenttia  jo onneksi 1.-2.-luokkalais-  tuksia.
          huppu päähän ja laulaen kohti kesää.         tuntevat  itsensä  usein  6–9-vuotiaista ruotsalais-  ten  aamu-  ja  iltapäivätoi-  Kannatan  kaikkinensa
                                                       turvattomiksi. Joka viides  lapsista osallistuu aamu- ja  minnan lisäksi koululaisille   Ruotsin  toimintamallia
                                                       suomalainen lapsi ja nuori  iltapäivätoimintaan, joka  tarjolla  monipuolisia  va-  täällä meilläkin. Se olisi
           Aurinko meitä pilven takaa tervehtiköön!    kärsii heidän arkipäiväänsä  on sidottu opetussuunni-  linnaisia  kerhoja  koulu-  ja   nuorten syrjäyty-mistä en-
                                                       vaikuttavista  mielenterve-  telmaan. Siinä painotetaan  Harrastava  Valkeakoski  naltaehkäisevää toimintaa
                                Raisa-Tiina Lahtinen,    ysongelmista. Noin puolet  oppimisen tukemista, uusi-  -kerhojen puitteissa. Va-  parhaimmillaan!
                                       päätoimittaja   mielenterveysongelmista  en asioiden kokeilemista ja  littavissa on niin musiikkia,   Riikka-Leena
                                                       alkaa jo ennen 14 vuoden  sosiaalisia taitoja.   kokkaamista, askartelua,        Eerola-Nieminen
                                                       ikää.                     Lapsille on mielekästä  eläinkerhoa ja pelikerhoa     kuntavaaliehdokas
                                                         Lain mukaan kukin kun-  tekemistä  turvallisessa  kuin pankouria ja futsalia.   Valkaeakoski nro 72
   1   2   3   4   5   6   7   8   9