Page 51 - sample

2017 教育政策與管理國際學術研討會

大學花師教育學院的范院長簽訂學術合作意向書。當中聽到司長報告農業大學已和世

界各地的學術單位簽訂學術合作意向書，也期待未來雙邊有學生相互交換學習，尤其

是到台灣學習有關特殊教育的部份。

接下來，頂著頭頂熾熱的陽光，我們一行人在泰國博仁大學潘教授、東華大學花師

教育學院范院長及行政教育學系系主任梁教授的帶領下，前往位於博仁大學旁的一所名

叫 Pracha Niwet School 小學參觀。在該所學校校長的說明下我們了解了 Pracha

Niwet School 學生的組成，泰國的教育體系。當場也聆聽了學生們為我們精心準備的

泰國傳統音樂演奏。樂聲彌漫、餘音繞樑 聽起來有點像我們廟會時大拜拜的鑼鼓聲非

常的熱鬧，也讓我們見識到泰國傳統文化裡音樂的渲染力。然後在校長及老師們的帶領

下我們準備去參訪今天的重頭戲，也就是泰國小學裡的中文教學課程。

教室裡已經有一個班級的學生在上著中文的拼音課程，教學者是一名來自大陸的

中文老師，他們拼音的方式跟我們的注音符號不太一樣，他們是用羅馬拼音，但聲調

卻跟我們的很像，也是用一到四聲來做變化。 這也讓我感到大陸現在真的是一個強盛

的國家，外國人在學中文並不是想到台灣的注音系統，而是請大陸的老師來教他們的

羅馬拼音系統，想到這裡我要忽然間覺得其實國外的學校很多有中文老師的需求，而

我們台灣有很多的流浪教師，這些教師們如願意遠渡重洋，來到外國教中文，不也是

一個很好的生活體驗？假設我現在是一個初出茅廬的大學生，可能也會考慮這一條

路。

-48-