Page 14 - e-modul struktur atom berbasis guided discovery learning
P. 14

E-MODUL STRUKTUR ATOM BERBASIS GUIDED DISCOVERY LEARNING  KELAS X




                                             Petunjuk Pengunaan E-Modul




                           E-modul  struktur  atom  terdiri  atas  beberapa  komponen,  yaitu  petunjuk

                    penggunaan  modul,  lembar  kegiatan  (LK),  lembar  kerja  peserta  didik  (LKPD),  kunci
                    lembar kerja, lembar evaluasi dan kunci lembar evaluasi.


                           Guru menyampaikan materi  pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi

                    agar  peserta  didik  mengetahui  materi  yang  akan  dipelajari,  menyampaikan  materi
                    prasyarat  yang  berkenaan  dengan  materi  yang  akan  diperlajari,  serta  meminta  peserta

                    didik unutk menentukan lembar kegiatan dalam modul yang sesuai dengan sintak model
                    pembelajaran Guided  Discovery Learning (GDL) berikut :

                                                   1.  Motivasi dan Penyampaian Masalah (Motivation

                                                       and Problem Presentation)
                                                       Pada  tahap  ini  peserta  didik  diminta  untuk

                                                       mengamati  dengan  kegiatan  membaca,  menyimak,
                                                       melihat  gambar  atau  tabel  yang  disajikan  pada  e-

                                                       modul,  membaca  dan  memahami  masalah  yang
                                                       disampaikan dengan menuliskan hipotesis (jawaban

                                                       sementara)  dari  permasalahan  yang  dikemukakan

                                                       pada kolom “penyampaian masalah”
                                                   2.  Pengumpulan Data (Data Collection)

                                                       Pada tahap ini peserta didik diminta menggali dan
                                                       mengumpulkan  informasi  dengan  berbagai  cara,

                                                       yaitu   pemberian     contoh-contoh,   mengamati

                                                       objek/kejadian,   melakukan      percobaan,    dan
                                                       membaca sumber lain untuk membuktikan hipotesis

                                                       yang sudah dituliskan







                                                                                SMA/MA | KIMIA             11
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19