Page 8 - qurdist kls 8

Keperindah Bacaan Al-Quran dengan Tajwid

Kompetensi Inti

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan Rasa
Keingintahuanmu nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 Mengolah, menyaji dan menallar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator

3.1. Memahami ketentuan 1.1.1 Menjelaskan pengertian hukum bacaan mad’Iwadh,
hukum bacaan mad mad Layyin, dan mad ‘aridh lissukun dalam Al-
‘Iwadh, mad Layyin, dan Quran surah-surah pendek pilihan
mad ‘aridh lissukun dalam 1.1.2 Menjelaskan ciri-ciri hukum bacaan mad ‘Iwadh,
al-Quran surah-surah mad Layyin, dan mad ‘aridh lissukun dalam al-
pendek pilihan Quran surah-surah pendek pilihan
1.1.3 Mendiskripsikan cara membunyikan hukum bacaan
‘‘Iwadh, mad Layyin, dan mad ‘aridh lissukun dalam
al-Quran surah-surah pendek pilihan
1.1.4 Mengidentifikasi hukum bacaan ‘Iwadh, mad

Layyin, dan mad ‘aridh lissukun dalam al-Quran
surah-surah pendek pilihan
1.1.5 Menyimpulkan cara membaca bacaan’Iwadh, mad
Layyin, dan mad ‘aridh lissukun dalam al-Quran
surah-surah pendek pilihan.

4.1. Menerapkan hukum 4.1.1 Mempraktikkan bacaan mad ‘Iwadh, mad Layyin,
bacaan mad ‘Iwadh, mad dan mad ‘aridh lissukun dalam Al-Quran surah-
Layyin, dan mad ‘aridh surah pendek pilihan
lissukun dalam Al-Quran
surah-surah pendek pilihan

2 Buku Siswa Kelas VIII MTs