Page 14 - FIKIH_revisi Kls 7

PETA KOMPETENSI

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI AKTIFITAS
DASAR
1.1. Menghayati 1.1.1. Membuktikan air - Religiusitas (PPK) - Discovery
anugerah sebagai anugerah - Kompilasi ayat-ayat learning
Allah berupa Allah Swt. dan hadis-hadis - Perenungan
air dan benda- berdasarkan tanda- tentang bersuci. - Refleksi
benda lain tanda yang
yang dapat digambarkan dalam
digunakan al-Qur’an dan hadis.
sebagai alat 1.1.2. Menemukan tanda-
bersuci. tanda yang
digambarkan dalam
Al-Qur’an dan Hadis
tentang kemurahan
Allah Swt. dengan
memperbolehkan
penggunaan benda-
benda lain untuk
bersuci di tengah
kelangkaan air.
2.1. Menjalankan 2.1.1. Menemukan - Religiusitas (PPK) - Perenungan
perilaku kesinambungan - Prinsip tawazun - Pembelajaran
bersih sebagai tentang hubungan dalam pemanfaatan langsung
implementasi antara alat bersuci air (Taujihat Munas - Refleksi
dari dengan kelangsungan MUI 2015)
pemahaman hidup manusia. - Prinsip tathawwur
tentang alat- 2.1.2. Membuktikan wal ibtikar dalam
alat bersuci. penggunaan air untuk pemanfaatan air
bersuci secara tepat (Taujihat Munas
dapat menjaga MUI 2015)
keberlangsungan
ekosistem.
2.1.3. Menunjukkan tawazun
dan tathawwur wal
ibtikar sebagai nilai
dalam pemanfaatan
sumber daya air.
3.1. Memahami 3.1.1. Mengkategorikan air - Pengertian bersuci - Berfikir kritis
alat-alat berdasarkan - Perbedaan bersuci - Penerapan
bersuci dari pembagian dan hukum dengan prosedur
najis dan kegunaannya. membersihkan diri. analogi (qiyas)
hadats 3.1.2. Mengklasifikasikan - Air, pembagian, dan dalam ilmu
benda-benda selain air kedudukan fikih.
sebagai alat bersuci. hukumnya dalam - Pengembangan
bersuci. kesepakatan
- Analogi benda- bersama
benda selain air berbasis nilai

2 FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH KELAS VII