Page 209 - FIKIH_revisi Kls 7

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI AKTIFITAS
DASAR
1.8. Mengamal- 1.8.1. Meyakini shalat fardlu - Religiusitas (PPK) - Discovery
kan shalat sebagai sebagai - Kompilasi ayat-ayat learning
dalam perintah Allah Swt. dan hadis-hadis - Perenungan
berbagai berdasarkan tanda- tentang perintah - Refleksi
keadaan tanda yang shalat dalam kondisi
darurat ketika digambarkan dalam tertentu.
ada sebab al-Qur’an dan Hadis.
yang 1.8.2. Membuktikan shalat
memperboleh fardlu sebagai
kan. perintah Allah Swt.
berdasarkan tanda-
tanda yang
digambarkan dalam
al-Qur’an dan hadis
melalui pelaksanaan
dalam kondisi
tertentu.
2.8. Menjalankan 2.8.1. Menyusun rumusan - Religiusitas (PPK) - Perenungan
sikap dan tentang penerapan - Tathawwur wal - Pembelajaran
istikamah unsur-unsur tanggung ibtikar dalam langsung
sebagai jawab dan istikamah pelaksanaan shalat - Refleksi
implementasi yang terkandung fardlu dalam kondisi
dari dalam pelaksanaan sulit (Taujihat Munas
pemahaman shalat fardlu dalam MUI 2015)
tentang tata kondisi tertentu.
cara shalat 2.8.2. Menerapkan prinsip
wajib dalam tathawwur wal ibtikar
berbagai terhadap perbedaan
keadaan tata cara dalam
tertentu. pelaksanaan shalat
fardlu dalam kondisi
tertentu.
3.8. Memahami 3.8.1. Memetakan kondisi- - Pengertian kondisi - Berfikir kritis
ketentuan kondisi tertentu yang tertentu. - Penerapan
dalam menyebabkan tata - Jenis-jenis kondisi prosedur
berbagai cara pelaksanaan tertentu analogi (qiyas)
shalat dalam shalat fardlu secara - Prosedur analogi dalam ilmu
keadaan khusus. antara kondisi fikih.
tertentu. 3.8.2. Menganalogikan tertentu pada masa - Guided
kondisi-kondisi masa Nabi Saw dengan discovery
kini dengan peristiwa kondisi saat ini. learning.
masa lalu yang - Penemuan analogis
berhubungan dengan tentang kondisi
shalat fardlu dalam tertentu pada masa
kondisi tertentu. Nabi Saw dengan
kondisi saat ini.

FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH KELAS VII 197