Page 99 - FIKIH_revisi Kls 7

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI AKTIFITAS
DASAR
1.4. Mengamal- 1.4.1. Meyakini shalat - Religiusitas (PPK) - Discovery
kan shalat jama’ah sebagai - Kompilasi ayat-ayat learning
berjama’ah perintah Allah Swt. dan hadis-hadis - Perenungan
sebagai bukti berdasarkan tanda- tentang shalat - Refleksi
ketaatan tanda yang berjama’ah.
kepada ajaran digambarkan dalam
islam. Al-Qur’an dan hadis
1.4.2. Membuktikan shalat
jama’ah sebagai
perintah allah Swt.
berdasarkan tanda-
tanda yang
digambarkan dalam
Al-Qur’an dan hadis.
2.4. Menjalankan 2.4.1. Memadukan unsur- - Religiusitas (PPK) - Perenungan
sikap unsur demokrasi yang - Prinsip tasamuh - Pembelajaran
demokratis terkandung dalam dalam pelaksanaan langsung
dan gotong pelaksanaan shalat shalat berjama’ah - Refleksi
royong berjama’ah. (Taujihat Munas
sebagai 2.4.2. Menyusun rumusan MUI 2015)
implementasi tentang penerapan - Prinsip tahadhdhur
dari unsur-unsur dalam pelaksanaan
pengetahuan demokrasi yang shalat berjama’ah
tentang shalat terkandung dalam (Taujihat Munas
berjama’ah. pelaksanaan shalat MUI 2015)
berjama’ah ke dalam - Prinsip syura dalam
kehidupan sosial. pelaksanaan shalat
2.4.3. Menerapkan prinsip berjama’ah
tasamuh dalam (Taujihat Munas
pelaksanaan shalat MUI 2015)
berjama’ah.
2.4.4. Menerapkan prinsip
tahadhdhur dalam
pelaksanaan shalat
berjama’ah.
2.4.5. Menerapkan prinsip
syura dalam
pelaksanaan shalat
berjama’ah.
3.4. Menganalisis 3.4.1. Mengkategorikan - Perbedaan shalat - Berfikir kritis
ketentuan bagian-bagian yang munfarid dan - Guided
shalat harus terpenuhi dalam shalat berjama’ah. discovery
berjama’ah. shalat berjama’ah. - Syarat sahnya learning.
3.4.2. Menyusun secara imam dan
terperinci bagian- makmum..
bagian yang harus - Posisi Imam dan
terpenuhi dalam shalat Makmum

FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH KELAS VII 87