Page 224 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 224
Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap
Penilaian Sikap: Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
dengan menggunakan lembar observasi (lihat pedoman penilaian sikap).
Penilaian Pengetahuan
a. Tes tertulis tentang pengurangan pecahan berpenyebut sama (Guru dapat
menilai dari buku siswa atau membuat soal tes sendiri sesuai materi)
b. Tes terulis tentang menyajikan informasi tentang cuaca, musim, dan iklim
(lihat buku siswa)
Penilaian Keterampilan
a. Penilaian: Unjuk kerja: Mengampanyekan pentingnya bersatu dalam
keberagaman dalam kehidupan sehari-hari.
b. Bermain menyusun informasi tentang hubungan cuaca, musim, dan
iklim dalam bentuk kalimat efektif dengan tepat
Skor (86-100) Skor (71-85) Baik Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Baik Sekali Cukup Pendampingan
4 3 2 1
1. Penampilan Ada kontak mata, Memenuhi dua Memenuhi satu Belum
percaya diri, suara kriteria kriteria memenuhi
terdengar dengan kriteria
jelas, mimik wajah
sesuai konteks
2. Isi Papan informasi Sebagian besar Sebagian kecil Tdak ada
mengandung informasi tepat informasi tepat informasi tepat
jawaban yang
tepat tentang
cuaca, musim, dan
iklim
212 Buku Guru SD/MI Kelas III
