Page 44 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (lihat pedoman penilaian sikap).
Penilaian Pengetahuan

1. Tes lisan tentang makna kata berhubungan dengan keadaan cuaca.
2. Tes lisan tentang contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.

Penilaian Keterampilan
a. Rubrik mempraktikkan gerak bertumpu dan keseimbangan

Rubrik Kriteria
Skor (86-100) Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Skor (71-85) Baik
Baik Sekali Cukup Pendampingan
4 3 2 1
1. Mempraktikkan Melakukan Melakukan Gerakan kurang Belum mampu
kombinasi gerak gerakan dengan gerakan tepat dan perlu melakukan
bertumpu dan tepat tanpa dengan tepat, intervensi yang gerakan dengan
keseimbangan intervensi guru. tetapi dengan cukup. tepat.
dalam aktivitas intervensi
senam lantai. minimal.

b. Rubrik menyusun informasi tulis terkait keadaan cuaca

Rubrik Kriteria
Skor (86-100) Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Skor (71-85) Baik
Baik Sekali Cukup Pendampingan
3
4 2 1
1. Menyusun Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Belum mampu
informasi menulis menulis menulis menulis
tulis tentang informasi informasi informasi informasi
keadaan cuaca dengan kalimat dengan kalimat dengan kalimat dengan kalimat
dalam bentuk efektif (struktur efektif (struktur efektif (struktur efektif.
kalimat efektif. lengkap, lengkap dan lengkap, tetapi
penggunaan kata penggunaan kata penggunaan kata
yang tepat, dan yang tepat, tetapi tidak tepat dan
makna kalimat maknanya tidak maknanya tidak
logis). logis). logis).

32 Buku Guru SD/MI Kelas III