Page 178 - Kelas III Tema 7 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menuliskan jenis-jenis alat transportasi dengan
tepat.
2. Dengan mencermati teks, siswa dapat menggunakan kata terkait tentang
perkembangan teknologi transportasi dengan tepat.
3. Dengan bermain peran, siswa dapat menjelaskan tentang pentingnya menghargai
keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.
4. Dengan berdiskusi, siswa dapat menuliskan kesimpulan tentang pentingnya
memahami keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.
5. Dengan membaca teks, siswa dapat menjelaskan cara menjaga keselamatan orang
lain dalam aktivitas air.
6. Dengan mengamati teks, siswa dapat mempraktikkan cara menjaga keselamatan
orang lain dalam aktivitas air.
7. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat
bersyukur kepada Tuhan dan memahami kewajibannya sebagai makhluk Tuhan,
bersikap saling menghargai, peduli, jujur, santun, dan bertanggung jawab.

Media dan Alat Pembelajaran
• Foto, gambar, atau beberapa mainan berbentuk alat transportasi
• Baju renang

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka
• Guru menyapa dan menanyakan kabar siswa.
• Guru membuka pembelajaran dengan berdoa bersama dipimpin oleh siswa.
• Setelah berdoa, guru meminta siswa menyebutkan satu hal yang paling mereka
syukuri hari ini.
• Setelah itu, guru meminta setiap siswa menyampaikan satu kata yang
menggambarkan dirinya saat ini. Minta siswa untuk menyampaikan satu kata
sifat/karakter yang ingin mereka capai hari ini secara cepat, misalnya , “sopan”,
“bertanggung jawab”, “ berani”, “tekun”, “bersungguh-sungguh”, dan lain-lain.
• Guru menyampaikan bahwa keadaan setiap orang berubah-ubah dari hari ke hari.
Kita harus menghargai orang lain dengan kondisinya yang khas dan bersyukur
dalam setiap keadaan.
• Guru memperlihatkan beberapa gambar kereta api dan meminta siswa memberi
komentar.
• Guru memberi kesempatan kepada siswa menyampaikan apa yang telah mereka
pelajari sebelumnya.
• Siswa mendapat kesempatan memberikan pendapatnya tentang tema yang akan
dibahas.
• Guru mempersilakan siswa menunjukkan gambar dan mainan alat transportasi
yang dibawa.
• Mereka bertanya jawab tentang gambar.

164 Buku Guru SD/MI Kelas III