Page 151 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 151

Uraian Kegiatan Pembelajaran




                       Tujuan Pembelajaran
                       1.  Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi pokok pikiran tentang konsep
                           delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan benar.
                       2.  Setelah membaca siswa dapat menceritakan kembali ide pokok dari informasi yang
                           didengar/disajikan tentang  delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam
                           denah dengan tepat.
                       3.  Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan arti
                           gambar dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dengan benar.
                       4.  Setelah mengamati, siswa dapat menceritakan pengalaman yang menunjukkan
                           perilaku yang sesuai dengan arti gambar dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
                           dengan benar.
                       5.  Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan gerak dengan ketahanan
                           dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
                           dengan benar.
                       6.  Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak dengan ketahanan
                           dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
                           dengan benar.

                       Media dan Alat Pembelajaran

                       •   Contoh denah.
                       •   Gambar lambang negara.


                       Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

                       Kegiatan pendahuluan
                       •   Guru menyapa siswa dan mengkondisikan kelas agar siap untuk belajar.
                       •   Salah satu siswa diminta memimpin doa.
                       •   Guru mengingatkan sikap berdoa yang baik pada siswa.
                       •   Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.
                       •   Guru menyampaikan penilaian yang akan dilakukan kepada siswa.
                       •   Guru mengaitkan pelajaran dengan pemahaman siswa, misalnya dengan
                           pertanyaan-pertanyaan:
                              »  Siapa yang pernah berlatih menerima kedatangan tamu di rumah?
                              »  Apa saja  yang mereka  lakukan  jika ada  tamu ke rumah? Lalu  dilanjutkan
                               berdiskusi hal-hal apa saja yang harus diperhatikan jika kedatangan tamu?
                               Hal ini untuk mendukung penguatan sikap berani dan sikap hormat serta
                               saling menyayangi sesama manusia.
                              »  Siapa yang sudah berani bisa menjelaskan bagian-bagian rumahnya? Hal ini
                               untuk mendukung pengantar pada pembelajaran yang akan dilakukan.




                                                                        Subtema 4: Aku Suka Berkarya       137
   146   147   148   149   150   151   152   153   154   155   156