Page 173 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan
pengamalan sila Pancasila dengan benar.
2. Setelah membaca, siswa dapat menceritakan pengalaman yang menunjukkan
perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila dengan benar.
3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menginterpretasikan data yang disajikan
dalam bentuk diagram gambar dengan benar.
4. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyajikan data terkait peserta didik
dalam bentuk diagram gambar dengan benar.
5. Setelah membaca, siswa dapat menemukan arah perjalanan secara runtut.
6. Setelah membaca, siswa dapat menggunakan kata tentang delapan arah mata
angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.

Media dan Alat Pembelajaran

Contoh denah dan diagram.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pendahuluan
• Guru menyapa siswa dan mengkondisikan kelas agar siap untuk belajar.
• Salah satu siswa diminta memimpin doa.
• Guru mengingatkan sikap berdoa yang baik pada siswa.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.
• Guru menyampaikan penilaian yang akan dilakukan kepada siswa.
• Guru mengaitkan pelajaran dengan pemahaman siswa, misalnya dengan
pertanyaan-pertanyaan:
» Siapa yang pernah melakukan kegiatan amal?
» Siapa yang pernah membantu korban bencana alam?
» Diskusi manfaat saling menolong sesama untuk memperkuat karakter
siswa. Selain itu diskusi tentang manfaat beramal untuk mendukung pada
pembahasan PPKn tentang sikap yang sesuai dengan pengamalan sila-sila
Pancasila.
» Kegiatan amal atau bakti sosial termasuk salah satu kegiatan berkarya untuk
sesama.
• Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan manfaat mempelajari materi hari
ini.

Subtema 4: Aku Suka Berkarya 159