Page 22 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Gambar di samping di sebut sudut. B
Garis AB dan AC di sebut kaki-kaki sudut.
Titik A disebut titik sudut.

• Siswa berlatih membuat simpulan tentang sudut.

A C
Disebut ukuran sudut
Disebut daerah sudut
Kegiatan Penutup
Refleksi
• Guru dan siswa melakukan kegiatan refleksi kegiatan hari itu. Dalam kegiatan
refleksi guru memberikan beberapa pertanyaan berikut ini.
» Apa yang kamu pelajari hari ini?
» Bagaimana perasaanmu saat kegiatan menyanyi, menentukan sudut, dan
mengenal simbol negara dan simbol gerakan pramuka?
» Kegiatan apa yang paling kamu sukai?
» Informasi apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
» Bagaimana caramu untuk mendapatkan informasi tersebut?
» Pertanyaan yang diajukan guru pada kegiatan refleksi dapat dijawab siswa
secara lisan atau tulisan. Jika guru menginginkan siswa menulis jawaban
pertanyaan refleksi sebaiknya siswa memiliki sebuah buku tulis khusus untuk
refleksi.
• Kegiatan kelas diakhiri dengan berdoa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah satu siswa petugas piket.

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar
observasi (lihat Teknik dan Instrumen Penilaian).
2. Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis: Skor
a. Mengisi tabel tentang lambang negara dan lambang gerakan pramuka
b. Skor: jumlah benar × 20 = nilai

No Identitas Penjelasan

1 Bahasa Indonesia Bahasa persatuan atau bahasa resmi Indonesia
2 Indonesia Raya Lagu kebangsaan Indonesia

3 Merah Putih Bendera kebangsaan Indonesia
4 Garuda Pancasila Lambang negara Indonesia

5 Tunas kelapa Lambang gerakan pramuka

8 Buku Guru SD/MI Kelas III