Page 29 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Kegiatan Penutup
Refleksi
• Guru dan siswa melakukan kegiatan refleksi kegiatan hari itu. Dalam kegiatan
refleksi guru memberikan beberapa pertanyaan berikut ini:
» Apa yang kamu pelajari hari ini?
» Bagaimana perasaanmu saat kegiatan berlatih keseimbangan, menulis
tentang lambang negara Garuda Pancasila, dan mengidentifikasi bagian-
bagian dari lambang negara Garuda Pancasila?
» Kegiatan apa yang paling kamu sukai?
» Informasi apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
» Bagaimana caramu untuk mendapatkan informasi tersebut?
» Pertanyaan yang diajukan guru pada kegiatan refleksi dapat dijawab siswa
secara lisan atau tulisan. Jika guru menginginkan siswa menulis jawaban
pertanyaan refleksi sebaiknya siswa memiliki sebuah buku tulis khusus untuk
refleksi.
• Kegiatan kelas diakhiri dengan berdoa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah satu siswa petugas piket.

Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian Sikap
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar
observasi (lihat Teknik dan Istrumen Penilaian).

2. Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis: Skor

Identifikasi informasi tentang lambang Negara Garuda Pancasila dari teks yang
dibaca.
a. jumlah benar × 100 = nilai
4
b. Kunci jawaban

Lambang negara Indonesia adalah Alasan memilih burung garuda
Garuda Pancasila karena burung garuda menunjukkan
kekuatan, Indonesia ingin menjadi
negara yang besar dan kuat

Lambang Negara

Bentuk perisai yang menggantung Tulisan pada pita yang dicengkeram
di leher burung garuda menyerupai burung garuda adalah Bhinneka
jantung. Tunggal Ika

Subtema 1: Aku Anggota Pramuka 15