Page 55 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 55

3.  Penilaian Keterampilan
                           Penilaian: Unjuk Kerja
                           Rubrik Menulis Hasil Diskusi

                        No     Kriteria       Baik sekali         Baik            Cukup             Perlu
                                                                                                 Bimbingan
                         1  Penggunaan     Menggunakan      Terdapat 1-2     Terdapat         Tidak satu pun
                            huruf besar    huruf besar di   kesalahan        lebih dari 2     kalimat yang
                            dan tanda      awal kalimat     dalam            kesalahan        menggunakan
                            baca           dan nama         menggunakan      dalam            huruf besar dan
                                           orang, serta     huruf besar dan  menggunakan      tanda titik
                                           menggunakan      tanda titik      huruf besar dan
                                           tanda titik di                    tanda titik
                                           akhir kalimat
                        2   Kesesuaian isi  Semua           Ada 1 informasi  Ada  2-3         Tulisan tidak
                                           informasi        yang tidak       informasi yang   berkaitan
                                           berkaitan        sesuai dengan    tidak sesuai     dengan tema
                                           dengan tema      tema yang        dengan tema      yang sudah
                                           yang ditentukan ditentukan        yang ditentukan ditentukan
                        3   Penulisan      Penulisan kata   Terdapat         Lebih dari       Semua
                                           sudah tepat      1-2 kata         2 kata yang      kata belum
                                                            yang kurang      kurang           tepat dalam
                                                            tepat dalam      tepat dalam      penulisan
                                                            penulisan        penulisan

                       Remedial

                       1.  Menggunakan benda konkret untuk membedakan sudut tumpul, lancip, dan siku-siku.
                       2.  Menggunakan busur besar untuk menunjukkan sudut lancip, tumpul, dan siku-siku..
                       3.  Memberikan pertanyaan pendorong untuk membantu siswa membuat cerita/
                           menjelaskan sesuatu.


                       Kegiatan Alternatif (Pengayaan)

                       1.  Bergabung secara langsung dalam kegiatan pramuka bersama kelompok lain yang
                           sudah mengenal pramuka lebih lama.
                       2.  Mengunjungi tempat-tempat pemerintahan sekitar sekolah untuk melihat tempat
                           terpasangnya lambang negara Garuda Pancasila dan mewawancara langsung
                           petugas tentang alasan dipasangnya lambang negara.
                       3.  Bertemu tokoh penyusun undang-undang untuk mendapat penjelasan tentang
                           aturan pemasangan dan arti lambang negara.


                       Refleksi Guru

                       1.  Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian Bapak/Ibu selama pembelajaran?
                       2.  Siswa mana saja yang perlu mendapatkan perhatian khusus?
                       3.  Hal-hal apa saja yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran yang telah
                           Bapak/Ibu lakukan?
                       4.  Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran yang
                           Bapak/Ibu lakukan menjadi lebih efektif?




                                                                     Subtema 1: Aku Anggota Pramuka        41
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60