Page 217 - Kelas V Buku Tema 7 BG

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan melakukan percobaan, siswa dapat menganalisis berbagai bentuk
atau jenis perubahan wujud benda yang dipengaruhi oleh kalor atau
panas dengan penuh tanggung jawab.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

• Pada awal pembelajaran
- Guru meminta siswa untuk kembali
mengingat berbagai bentuk atau jenis
perubahan wujud benda yang dipengaruhi
oleh kalor atau panas.

- Guru menstimulus ingatan dan
pemahaman siswa dengan memberikan
pertanyaan-pertanyaan pancingan.
- Guru menunjuk siswa secara spontan
dan acak untuk mengemukakan contoh
perubahan wujud benda yang dipengaruhi
oleh kalor atau panas.
- Guru memastikan siswa benar-benar
memahami bentuk atau jenis perubahan
wujud benda yang dipengaruhi oleh kalor
atau panas.

• Kegiatan 1, 2, 3:
- Siswa mengamati peristiwa penguapan
yang merupakan salah satu bentuk atau
jenis perubahan wujud benda yang
dipengaruhi kalor atau panas.

- Siswa mengamati peristiwa pemanasan
air, bernapas, dan pengembunan pada
gelas yang diberi air panas dan es.

- Siswa mencatat semua peristiwa yang
terjadi.
- Siswa membuat kesimpulan mengenai
pengembunan.
• Kegiatan 4:
- Siswa diminta mengamati peristiwa hujan yang merupakan contoh
peristiwa pengembunan terbesar.

Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi 209