Page 156 - Kelas III Tema 3 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca wacana, siswa dapat mengidentifikasi informasi tentang
perubahan wujud pada proses memasak makanan.
2. Dengan membuat pertanyaan, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang
berdasarkan wacana dengan tepat.
3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi kegiatan tolong-
menolong dengan tepat.
4. Dengan memerhatikan contoh, siswa dapat bercerita tentang aktivitas tolong
menolong dengan percaya diri.
5. Dengan mencoba menggiring bola, siswa dapat mengidentifikasi cara mengiring
bola dengan tepat.
6. Dengan mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan cara menggiring bola
dengan benar.

Media dan Alat Pembelajaran
• Bahan membuat gulali: 500 gr gula pasir, 250 ml air matang, pewarna makanan
(jika ada), dan tusuk sate.
• Kompor
• Panci

Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembuka
• Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.
• Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
dipimpin oleh salah satu siswa.
• Guru membuka pelajaran dengan bercerita tentang aneka penganan tempo
dulu yang sekarang sudah jarang ditemui. Contoh penganan tersebut salah satu
contohnya adalah gulali. Gulali adalah sejenis permen yang dibuat dari gula
putih. Ada proses perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan gulali. Guru
mengajak siswa untuk melihat praktik pembuatan gulali (jika bahan mencukupi,
siswa dapat mempraktikkan sendiri. Namun, bila bahan tidak mencukupi,
kegiatan cukup mengamati proses pembuatan gulali.

• Jika bahan mencukupi, kegiatan dapat dilakukan dengan berkelompok.

142 Buku Guru SD/MI Kelas III