Page 182 - Kelas III Tema 3 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Siswa menuliskan pendapatnya apa yang akan dia lakukan sebagai teman.
• Siswa membentuk kelompok kecil yang terdiri dari tiga sampai dengan empat
anak. Dalam kelompok kecil siswa membagi pengalamannya saling menolong di
sekolah yang pernah ia lakukan.

• Guru mengingatkan peraturan bahwa ketika satu orang berbicara maka teman
yang lain wajib mendengarkan dan tidak memotong pembicaraan.

• Siswa menuliskan ceritanya sendiri di kolom yang telah disediakan.
• Setelah itu siswa memilih salah satu cerita temannya yang paling berkesan dan
menuliskan pengalaman mereka di kolom yang telah disediakan.
• Terakhir siswa berdiskusi tentang pentingnya sikap saling tolong-menolong dan
menuliskannya di Buku Siswa.
• Siswa menyatakan pendapatnya masing-masing.

Kegiatan Penutup

• Kegiatan ditutup dengan guru menyampaikan pentingnya sikap saling tolong-
menolong di antara kita. Setiap ajaran agama mengajarkan untuk saling
menyayangi dan saling tolong antarmanusia. Saling menolonglah dalam
kebaikan.
• Kegiatan kelas diakhiri dengan doa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing oleh petugas.

Rubrik Penilaian

Penilaian Sikap

Observasi selama kegiatan berlangsung (lihat pedoman penilaian sikap)..

Penilaian Pengetahuan
1. Mengurutkan proses terjadinya hujan.
2. Latihan soal menghitung durasi waktu.
Jumlah soal:
Benar semua: (jumlah benar/10 x 100) = 100

Penilaian Keterampilan
1. Rubrik menyusun informasi proses terjadinya hujan.

Sangat Baik Baik Cukup Perlu Pendampingan
No. Aspek
(4) (3) (2) (1)
1. Kesesuaian Semua proses Terdapat1-2 Terdapat lebih Tidak satupun
urutan pro- sesuai dengan kesalahan da lam dari 2 kesalah- proses sesuai urutan
ses proses urutan proses urutan proses an dalam urut an proses terjadinya
terjadinya terjadinya hujan. terja dinya hujan. proses terja dinya hujan.
hujan. hujan.

168 Buku Guru SD/MI Kelas III