Page 120 - Kelas III Tema 4 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Jika memungkinkan mintalah siswa berbagi saran yang diberikan. Saran-saran
siswa kemungkinan akan sangat beragam. Dengan mendengarkan saran teman-
temannya siswa akan belajar bahwa banyak cara untuk memecahkan satu
permasalahan.

Ayo Berlatihh
Ayo Berlatihh
Lani dan ibunya ingin berkunjung ke rumah
tetangga baru mereka. Ibu membuat kue bawang
untuk dibawa. Jumlah kue bawang ibu sebanyak
800 batang. Ibu meletakkan kue bawang ke dalam
empat buah toples. Masing-masing toples terisi kue
• Mintalah siswa mengamati cerita pada buku. bawang yang sama banyak. Berapa kemungkinan
toples yang digunakan? Berapa isi kue bawang di
masing-masing toples?
Tanyakan kepada siswa apakah mereka memahami
maksud cerita? Ajak siswa berlatih terlebih dahulu
dengan bilangan yang kecil. Setelah beberapa kali
berlatih, minta siswa mengerjakan soal cerita pada
buku.
Jawab:
Banyaknya toples dikali banyaknya kue bawang
dalam tiap toples sama dengan 800 kue bawang
Ayo Mencoba 98 Buku Siswa SD/MI Kelas III

• Mintalah siswa mengamati kembali cerita. Lalu ajak mereka untuk membuat
cerita seperti cerita tersebut dengan bilangan yang berbeda.
• Siswa mengerjakan beberapa alternatif permasalahan.
• Setelah selesai mengerjakan tugas, siswa diingatkan untuk banyak berlatih di
rumah dan bisa membuat cerita sendiri.

Ayo Mengamati i

____________________________________________
____________________________________________
• Mintalah siswa mengamati ruang kelasnya. Tanyakan ____________________________________________
____________________________________________
bentuk–bentuk bangun datar apa saja yang mereka ____________________________________________
temukan di kelas. Siswa diminta mengingat-ingat
Ayo Mengamati i
bentuk-bentuk bangun datar yang ada di rumah
Lani senang mengamati rumah tetangganya. Lani
mereka atau rumah tetangga mereka. melihat di setiap rumah terdapat berbagai bentuk
bangun datar. Bentuk-bentuk bangun datar apa
saja yang sudah kamu ketahui?
• Mintalah siswa menyebutkan bentuk-bentuk bangun Amati bentuk bangun datar di bawah ini!
Warnailah dengan warna merah, kuning, hijau
datar dimaksud. Bantu siswa untuk menjawab dan biru! Gunakan pensil warna!
dengan menunjuk jendela, pintu, jam dinding dan
bentuk lain yang ada di kelas.
• Siswa mengamati gambar bentuk-bentuk bangun
datar pada buku. Minta mereka menjawab 100 Buku Siswa SD/MI Kelas III
pertanyaan pada buku berkaitan dengan bentuk dan
warna dasar.

106 Buku Guru SD/MI Kelas III