Page 132 - Kelas III Tema 4 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Kegiatan Inti

Ayo Membaca
Ayo Membaca
Simaklah teks berikut dengan teliti!
Panen Rambutan
• Tanyakan kepada siswa siapa yang memiliki pohon Lani berkunjung ke rumah Beni. Di rumah Beni
sedang panen rambutan. Beni ingin
di rumahnya. Siswa menyebutkan pohon apa saja membagi hasil panennya kepada
tetangga.
Setiap hari tetangga selalu
yang ada di rumah mereka. Apakah mereka memiliki melihat buahnya. Setiap
hari ada juga tetangga
pohon buah? Apakah pernah berbuah? Apakah yang ikut membersihkan
daun yang gugur dan
bertebaran. Sebaiknya
mereka berbagi kepada tetangga? tetangga ikut
menikmati hasil panen.
• Siswa menyimak teks pada buku. Setelah menyimak Pada hari itu, hasil panenan
Beni sebanyak 500 buah
rambutan. Ayah menyarankan tetangga dekat
isi teks, siswa menyebutkan kalimat yang menyatakan didahulukan. Setiap tetangga harus mendapat
rambutan yang sama banyak. Ayah meminta Lani
membantu Beni. Mereka bekerja dengan gembira.
saran dalam teks tersebut.
110 Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Mencoba

• Siswa mengamati perintah pada buku. Biarkan siswa membaca masalah yang
ada dan menuliskan saran penyelesaiannya.
• Setelah selesai menuliskan saran, siswa berbagi pengalaman tentang panen buah
di rumah. Apakah mereka melakukan seperti yang Udin lakukan? Dorong siswa
untuk berbagi kepada tetangga.

Ayo Berlatihh
Ayo Berlatihh
Lani membantu Beni menghitung buah rambutan.
Rambutan yang tersedia ada 500 buah. Berapa
banyak tetangga yang akan diberi? Berapa buah
• Mintalah siswa mengamati cerita pada buku. yang akan diterima setiap tetangga?
Tanyakan kepada siswa apakah mereka memahami
maksud cerita? Ajak siswa berlatih terlebih dahulu
dengan bilangan yang kecil. Setelah beberapa kali Jawab:
berlatih, minta siswa mengerjakan soal cerita pada Banyaknya tetangga x banyak buah rambutan = 500 buah
buku.
Bila Beni berbagi kepada lima tetangga, berapa
banyak rambutan yang diterima masing-masing
tetangga?
5 x ... = 500
Jawabannya adalah: 100.
Ayo Mencoba 112 Buku Siswa SD/MI Kelas III

• Mintalah siswa mengamati kembali cerita. Lalu ajak mereka untuk membuat
cerita seperti cerita tersebut dengan bilangan yang berbeda.
• Siswa mengerjakan beberapa alternatif permasalahan.

118 Buku Guru SD/MI Kelas III