Page 26 - E-MODUL BERMUATAN VIDEO PEMBELAJARAN SPSS
P. 26

KEGIATAN BELAJAR 2

                     Uji Beda Dua Sampel Berpasangan (Uji Paired Sample T-Test)



                  MATERI



                        Uji  beda  dua  sampel  berpasangan  (paired  t-test)  adalah  salah  satu
                  metode  pengujian  hipotesis  dimana  data  yang  digunakan  tidak  bebas

                  (berpasangan). Ciri-ciri yang paling sering ditemui pada kasus yang berpasan-

                  gan adalah satu objek penelitian dikenai dua buah perlakuan yang berbeda.
                  Walaupun  menggunakan  objek  penelitian  yang  sama,  peneliti  tetap  mem-

                  peroleh dua macam  data sampel. Uji seperti  ini dilakukan pada objek yang

                  diuji untuk situasi sebelum dan sesudah proses, atau objek yang berpasangan

                  ataupun serupa (sejenis).



                 KASUS                                             Tabel 2.3 Hasil Pretest dan Posttest
                                                                          Materi Fluida Dinamis
                                                                           No      Pretest  Posttest
                       Seorang  mahasiswa  calon  guru                      1        65        70

                 melakukan penelitian di sebuah SMA un-                     2        65        72
                                                                            3        70        75
                 tuk  mengetahui  apakah  ada  perbedaan                    4        72        75

                 hasil  belajar  siswa  Kelas  XI  MIA  1  pada             5        65        70
                                                                            6        72        78
                 materi  Fluida  Dinamis  sebelum  dan                      7        75        78
                                                                            8        72        80
                 setelah  diterapkannya    model  Problem                   9        64        73
                 Based Learning (PBL). Untuk mengetahui                     10       80        82
                                                                            11       73        75
                 ada  atau  tidaknya  pengaruh  PBL,  maha-                 12       65        67

                 siswa tersebut melakukan dua kali tes, yai-                13       67        70
                                                                            14       62        65
                 tu  sebelum  (pretest)  dan  sesudah                       15       80        82
                                                                            16       82        85
                 (posttest) penerapan model PBL. Adapun                     17       60        65

                 rincian  hasil  pretest  dan  postest  materi              18       78        82
                                                                            19       80        85
                 Fluida Dinamis, sebagai berikut:                           20       62        65
                                                                            21       67        70
                                                                            22       62        65
                                                                            23       65        67
                                                                            24       60        65
                                                                            25       65        75
                                                                                                         20
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31