Page 12 - ATBH2923 Doha Qatar _sergio König Presentation Interdisciplinary Competencies

Formulación de métodos de Evaluación + Retroalimentación +

Feedforward para el desarrollo de las competencias objetivo

Método Etapa Producto Objetivos
• Conocer y dominar el Mapa Conceptual como organizador grafico
Autoevaluación Inicial Mapa Individual
• Entender y dominar el instrumento rúbrica y los indicadores de logro para los productos a desarrollar
Individual
• Desarrollar juicio y autocrítica en función a criterios definidos.
• Sensibilizar respecto a relación esfuerzo / logros / compromiso.
• Tomar conciencia del aprendizaje / logro con relación al esfuerzo

• Adquirir consciencia de capacidades y limitaciones, valorarlas.
• Mejorar el proceso de aprendizaje
• Ajustar valoración y evaluación acorde a parámetros objetivos. Distinguir entre evaluación y calificación
Coevaluación Inicial Grupo Mapa Individual
• Identificar los logros personales y los déficits
Coevaluado para mejoras
• Fomentar participación, reflexión y crítica constructiva sobre el aprendizaje.
Intermedia
• Objetivar y valorar el grado de implicación, actitud e interés de cada uno y de los distintos integrantes, para potenciar
Grupo/Equipos Mapas de Grupo
el sentido de la responsabilidad.
seleccionado (1)
• Desarrollar participación, interacción, reflexión, crítica constructiva
Final
• Fomentar las relaciones interpersonales y la colaboración en un ambiente de libertad y compromiso
Equipo Mapas del Equipo
• Motivar, involucrar y comprometer a los distintos participantes en post de un objetivo común, del trabajo en equipo
mejorado selección (2) con responsabilidad
• Desarrollar actitudes que se orienten hacia la integración. Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin hacer mención a la fuente © Copyright 2019

• Desarrollar la capacidad de identificar carencias o “puntos flojos” sujetos a corrección y graduar su impacto
Heteroevaluación Final Mapa único por tema,
• Identificar diferencias en el abordaje o enfoque en el desarrollo de los temas que no implican errores y que pueden ser
Equipo material estudio de la
complementarios.
sección
• Identificar repeticiones o redundancias innecesarias
Presentación
• Ser una metodología activa de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje esperados
Pre-Evaluación Presentación preevaluación

PS3 final

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