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autoestima? Damos la bienvenida a los niños y niñas, compartimos
aprendizajes de la sesión anterior, presentamos los temas de esta sesión y
alentamos a la participación e interacción con los demás participantes.

Momento Elaborativo:

II. Midiendo Nuestra Autestima.

Objetivo Específico: Reflexionar sobre lo que sentimos cuando
tenemos la autoestima alta o baja.

Tiempo Previsto: 30 min.

Procedimiento:

Le decimos a los participantes que recuerden alguna ocasión, reciente,
en la que se sintieron con muchos ánimos, importantes, valiosos,
capaces. Tal vez fue cuando recibieron cumplidos o se resolvió un
problema de difícil solución, o quizá se tomó una decisión importante
que tuvo éxito, entre otros. Tratar de volver a ese momento y revivir la
SESIÓN 8:
sensación y los sentimientos que se tuvieron. Así es cómo se siente un
¿QUÉ ES LA
individuo con la autoestima alta ¿Qué tan seguido se sienten así?
AUTOESTIMA?

Los participantes se deben agrupar entre los que casi siempre se
sienten así, los que lo hacen a veces y los que casi nunca se sienten así.
Se intercambian comentarios en cada grupo.

En plenario, se discutirán las respuestas obtenidas por los grupos y
debemos reforzar la idea de tratar de mantener siempre la autoestima
alta.

MANUAL DEL DINAMIZADOR Y LA DINAMIZADORA DE REDES DE NNAJ 47