Page 52 - 1. DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD

MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CANALETE 2016

ARTÍCULO 66. OTRAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
Con el fin de educar a los estudiantes en los conceptos democráticos, se entenderán como mecanismos de
participación: el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta estudiantil, el cabildo abierto, la iniciativa
legislativa y la revocatoria del mandato.

En la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CANALETE, se garantiza la libre participación de
los miembros de la comunidad educativa en la conformación de los consejos y en la elección de sus
representantes para los diferentes cargos. Evitando la réplica de prácticas mal sanas vividas en la
cotidianidad.

ARTÍCULO 67. LOS ENCUENTROS
Con este nombre se denominan dos tipos de reuniones de una hora como mínimo, fijadas en el
cronograma escolar, que se llevan a cabo con el fin de involucrar a los estudiantes en la gestión escolar.
En un caso, en plenaria, con la presencia de las directivas, los profesores y el alumnado. En estas
reuniones suelen tratarse temas de interés general, tienen lugar presentaciones de diversa índole,
homenajes, etc.
Las otras, son reuniones que dirige el Responsable de Curso y suelen tener como tema asuntos propios del
grupo o de la institución (tema del mes, organización de salidas, etc). El horario de éstas debe ser pactado
por ambas partes.
Estos tipos de reuniones se llevan a cabo con estudiantes de los tres niveles I, II y III.

ARTÍUCLO 68. ESTIMULOS A LOS ESTUDIANTES

Los estímulos serán socializados en público según las circunstancias y se harán acreedores a ellos los
estudiantes en razón de su rendimiento académico, buen comportamiento, esfuerzo personal, espíritu de
colaboración aptitudes deportivas, representación destacada en actividades culturales, deportivas y
científicas.

1. Izada de Bandera. Izar la Bandera y ser mencionado en cada reunión general cuando a consideración
de las coordinaciones, los profesores y/o compañeros del estudiante se haya destacado en los
siguientes aspectos: rendimiento académico, valores humanos, relaciones interpersonales, esfuerzo y
compromiso, deporte, producción artística, liderazgo, mediación de conflictos.
2. Representar al plantel o al grupo en eventos científicos, culturales, artísticos y deportivos.
3. Figurar en el Cuadro de Honor, de cada período, cuando el estudiante se haya destacado en los
diferentes aspectos que le permitan desarrollar sus potencialidades académicas.
4. Conceder matrícula de honor a los alumnos más destacados académica y disciplinariamente, durante
el año inmediatamente anterior en cada curso.
5. Ser elegido como Representante o Monitor de las diferentes asignaturas o actividades institucionales,
cuando sus compañeros o profesores lo estimen conveniente en reconocimiento a sus capacidades y
cualidades, de acuerdo con los criterios establecidos por la institución.
6. Los cursos o estudiantes que se distingan por excelencia en el desempeño académico, por su
liderazgo, buen espíritu Inesajocista, disciplina, Mejor Puntaje Pruebas Saber Icfes, se harán
merecedores a premios como:
 Participación en concursos intercolegiados locales, departamentales, nacionales e internacionales,
etc.
 Publicaciones en revistas, periódicos o medios especializados de investigaciones o trabajos que lo
ameriten.

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