Page 13 - MATEMATIKA KELAS 3 SD

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901
1. Menentukan Letak Bilangan pada Garis Bilangan 2123456789012345678901 2123456789012345678901 12345678901234567890 12345678901234567890 12345678901234567890 12345678901234567890 1 1 1 1

Jika ibumu mempunyai meteran kain, rentangkan! Pada
meteran itu akan tampak deretan angka yang berurutan dan
berjarak sama dari kecil ke besar. Seperti tampak pada gambar
berikut ini.

Sumber: Dokumen penerbit
Gambar 1.1 Penggaris

Deretan angka seperti gambar di atas dapat juga digambarkan
pada garis bilangan. Untuk membuat garis bilangan perhatikan
langkah-langkah berikut.
1. Buatlah garis lurus.

2. Berilah titik-titik pada garis bilangan dengan jarak yang
sama.

3. Tempatkan bilangan-bilangan secara urut dari nilai terkecil
di bawah titik.

012 34 5 678910 11

Pada ujung garis ada panah, artinya bilangan dapat
dilanjutkan baik ke sebelah kiri maupun kanan.
Pada garis bilangan penulisan lambang bilangan selau
berurutan dari yang kecil ke yang besar, dimulai dari kiri ke kanan.
Perhatikan jarak titik 0 ke titik 1, titik 1 ke titik 2, titik 2 ke titik 3,
titik 3 ke titik 4, dan seterusnya. Jangan lupa, jarak antar bilangan
harus sama!

2
Matematika kelas 3 SD/MI