Page 16 - MATEMATIKA KELAS 3 SD
P. 16

1234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789
 12345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890
  2345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890
  2345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890
  2345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890
  2345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890
                       Latihan       4                                                01234567890121234567890  123456789012123456789 123456789012123456789 123456789012123456789 123456789012123456789 1234567890121234567890  0 0 0 0

                        Urutkan bilangan-bilangan berikut dan letakkan pada garis
                        bilangan!

                         1. 101, 105, 108, 100, 99, 107, 98, 106, 103, 104, 102
                         2. 208, 200, 204, 201, 207, 202, 206, 203, 205, 209, 210
                         3. 83, 90, 88, 91, 84, 92, 85, 86, 87, 89
                         4. 75, 79, 80, 85, 76, 84, 77, 81, 83, 82, 78
                         5. 121, 111, 115, 119, 112, 120, 113, 117, 116, 114, 116, 118





                     B. Menentukan Pola pada Garis Bilangan ini!

                        Agar dapat menentukan pola suatu deretan bilangan,
                     perhatikan-lah hubungan bilangan kedua dan ketiga, bilangan
                     ketiga dan keempat, dan seterusnya! Deretan-deretan yang
                     mempunyai pola tertentu disebut “barisan bilangan”.


                                        +1    +1      +1      +1      +1
                           Contoh: 1,       2,       3,       4,       5,       6, ....
                                     Menunjukkan pola tambah satu


                                         +2  +2       +2     +2      +2
                                     1,       3,       5,       7,       9,       11, ....
                                     Menunjukkan pola tambah dua


                                         +5    +5     +5      +5      +5
                                     5,       10,    15,      20,     25,    30, ....
                                     Menunjukkan pola tambah lima



                        Setiap bilangan pada barisan disebut   “suku barisan”,
                     sedangkan titik-titik sebanyak 3 kali dibaca “dan seterusnya”.













                                                                                     5
                                                     Pelajaran 1 Bilangan
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21