Page 19 - MATEMATIKA KELAS 3 SD
P. 19
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901
2. Melakukan Penjumlahan dan Pengurangan Tiga 2123456789012345678901 2123456789012345678901 12345678901234567890 12345678901234567890 12345678901234567890 12345678901234567890 1 1 1 1
Angka
A. Penjumlahan
Seorang ibu tampak sedang
membantu anaknya mengerjakan
pekerjaan matematika. Tampak-
nya Rini kesulitan mengerjakan
PR penjumlahan yang meng-
gunakan teknik menyimpan.
Ibunya berusaha menjelaskan
kepada Rini hingga mengerti.
Coba perhatikan keterangan Sumber: Dokumen penerbit
berikut Gambar 1.2 Ibu sedang mengajari Rini
1) Menentukan Nilai Tempat
Mari kita mengenal nilai tempat suatu bilangan tiga angka
berikut:
Contoh: 4 5 7
satuan, Nilai angka 7 = 7 X 1 satuan = 7
puluhan, Nilai angka 5 = 5 X 1 puluhan = 50
ratusan, Nilai angka 4 = X 1 ratusan = 400
Jadi, 457 = 4 ratusan + 5 puluhan + 7 satuan
= 400 + 50 + 7
Bilangan dapat tersusun atas beberapa angka. Bilangan
ratusan tersusun terdiri tiga angka. Tiap-tiap angka mempunyai
nilai yang berbeda-berbeda sesuai dengan nilai tempatnya
masing-masing.
Latihan 8
Kerjakan soal-soal berikut!
1. 368 = angka 3 menempati tempat ... nilainya ....
angka 6 menempati tempat ... nilainya ....
angka 8 menempati tempat ... nilainya ....
8
Matematika kelas 3 SD/MI
