Page 8 - MATERI MATEMATIKA KELAS 6 SD PENGOLAHAN DATA DENGAN PENDEKATAN PMRI

b. Inti (50 menit)

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik

1. Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok belajar 1. Peserta didik duduk secara berkelompok, di mana setiap
yang terdiri atas 4 orang. kelompok beranggotakan 4 orang.
2. Guru memberikan LKPD kepada peserta didik berupa share task 2. Peserta didik menerima LKPD yang berupa share task
atau soal rutin yang berisi 2 masalah yaitu “Data Pasien Covid-19” atau soal rutin yang berisi 2 masalah yaitu “Data Pasien
dan “Vaksinasi Covid-19” untuk dikerjakan oleh peserta didik. Covid-19” dan “Vaksinasi Covid-19”.
(Masalah kontekstual) 3. Peserta didik mengamati secara mandiri mengenai kedua
3. Guru memberi peserta didik kesempatan untuk memahami kedua permasalahan yang terdapat pada LKPD untuk
permasalahan tersebut bersama teman anggota kelompoknya. menyelesaikan masalah berkaitan dengan pengolahan
4. Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk data.
menyelesaikan permasalahan yang ada pada LKPD dengan 4. Peserta didik mencoba menyelesaikan permasalahan
menggunakan model dan cara sendiri sesuai dengan pengetahuan yang ada pada LKPD dengan menggunakan model dan
matematika yang telah dimiliki. (Menggunakan model dan cara sendiri sesuai dengan pengetahuan matematika yang
kontribusi peserta didik) telah dimiliki. (Guided reinvention and progressive
5. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang mathematizing)
serius atau kurang mampu dalam mengerjakan soal. Guru dapat 5. Peserta didik yang merasa kesulitan diharapkan dapat
mengarahkan peserta didik agar tidak malu untuk meminta tolong meminta tolong kepada teman satu kelompoknya yang
kepada teman sebangkunya dengan mengatakan “tolong ajari aku” telah mengerti.
untuk mengajarkan bagian yang kurang dimengerti.