Page 14 - คู่มือสถานศึกษาสีขาว
P. 14

- ให้สร้างองค์กรเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน ชุมชน และต�ารวจ โดยมีระบบการสื่อสาร

            โทรคมนาคม และระบบข้อมูลเพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง
                            - ให้ประสานกับต�ารวจ ใช้มาตรการเฉียบขาดในการลงโทษนักเรียน นักศึกษา ที่ฝ่าฝืน ในขั้น

            กระท�าผิดกฎหมาย และสถานศึกษาจัดระบบติดตามดูแลพฤติกรรม



            ๔.  กำรด�ำเนินงำนกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติดในสถำนศึกษำด้วยยุทธศำสตร์ ๕ ด้ำน ดังนี้


                     ๑.  ยุทธศาสตร์ด้านการป้องกัน ประกอบด้วย กิจกรรมห้องเรียนสีขาว กิจกรรมการเรียนการสอนทักษะชีวิตและกิจกรรม
            พัฒนาผู้เรียนให้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ด้วยกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม เป็นต้น
                     ๒.  ยุทธศาสตร์ด้านการค้นหา ประกอบด้วยกิจกรรมการส�ารวจสภาพการใช้สาร/ยาเสพติด ระบบดูแล

            ช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา การเยี่ยมบ้าน การรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองผู้เรียนเป็น ๕ กลุ่ม คือ กลุ่มปลอด

            กลุ่มเสี่ยง กลุ่มเสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้า
                     ๓.  ยุทธศาสตร์ด้านการรักษา ประกอบด้วย การดูแลช่วยเหลือ กิจกรรมคลินิกเสมารักษ์ กิจกรรมจิตสังคม
            บ�าบัดในสถานศึกษา การเข้าค่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม การส่งต่อเข้ารับการบ�าบัดรักษาจากสถานพยาบาล กระทรวง

            สาธารณสุขและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด้านการบ�าบัดรักษาฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติด

                     ๔.  ยุทธศาสตร์ด้านการเฝ้าระวัง ประกอบด้วย กิจกรรมตู้แดงเสมารักษ์ กิจกรรมต�ารวจประสานโรงเรียน ครู
            D.A.R.E โรงพักจ�าลอง กิจกรรมลูกเสือต้านภัยยาเสพติด สารวัตรนักเรียนห้องเรียนสีขาวและการประสานงานกับผู้น�า
            หน่วยงานในท้องถิ่นและหน่วยงานที่รับผิดชอบการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด

               ๕. ยุทธศาสตร์ด้านการบริหารจัดการ ประกอบด้วย การจัดท�าแผนการอ�านวยการ ก�ากับ ติดตาม ประเมินผล และ

            สรุปรายงาน การน�านโยบายไปสู่การปฏิบัติและสนับสนุนส่งเสริมการปฏิบัติงาน พิจารณาจัดท�ามาตรการลงโทษและ
            มาตรการเสริมแรง


            ๕.  กำรด�ำเนินงำนกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่


                     สถำนศึกษำด�ำเนินกำร ๔ ต้อง คือ
                     ๑.  สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดที่สอดคล้องกับสภาพของปัญหาและ
            สถานการณ์ในพื้นที่ที่มีความรุนแรงต่างกัน

                     ๒.  สถานศึกษาต้องมีแผนงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาตลอดปีการศึกษา

                     ๓.  สถานศึกษาต้องมีระบบข้อมูลการด�าเนินงาน ๔ ด้าน ได้แก่ ระบบด้านการป้องกัน ระบบด้านการเฝ้าระวัง
            ระบบด้านการดูแลช่วยเหลือ และระบบด้านการบริหารจัดการ
                     ๔.  สถานศึกษาต้องมีเครือข่ายการประสานงานท�างานระหว่างนักเรียน นักศึกษา ครู อาจารย์ผู้ปกครอง

            ผู้น�าท้องถิ่น ผู้น�าชุมชน และผู้น�าด้านศาสนา

                     สถำนศึกษำด�ำเนินกำร ๒ ไม่ คือ

                     ๑.  สถานศึกษาไม่ปกปิดข้อมูล กลุ่มเสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้ายาเสพติด
                     ๒.  สถานศึกษาไม่ผลักปัญหา ไม่ไล่นักเรียน นักศึกษา ออกจากสถานศึกษาให้น�าไปบ�าบัดรักษา

            เมื่อหายแล้วให้กลับมาเรียนได้ตามปกติ





            8        คู่มือกำรด�ำเนินงำนโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข พุทธศักรำช ๒๕๕๙
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19