Page 17 - คู่มือสถานศึกษาสีขาว
P. 17
แผนภำพที่ ๕ แผนผังสู่ควำมส�ำเร็จกำรด�ำเนินงำนโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว
ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข กระทรวงศึกษำธิกำร
สถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข ระดับประเทศ
สถำนศึกษำ ระดับเพชร โล่พระราชทานพร้อมป้าย “รางวัลพระราชทาน”
สถานศึกษามาตรฐานสากลการป้องกันยาเสพติด ด�าเนินการโดย
ขั้นตอนที่ ๓ สถำนศึกษำ ระดับทอง โล่เชิดชูเกียรติ ลงนามโดยนายกรัฐมนตรี ผู้บริหารระดับสูง
สถำนศึกษำ ระดับเงิน โล่เชิดชูเกียรติ ลงนามโดยรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธิการ
สถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข ระดับจังหวัด
ผลงานตามยุทธศาสตร์ ๕ มาตรการ
๑. ยุทธศาสตร์มาตรการด้านการป้องกัน จุดเน้นห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว ด�าเนินการโดย
ขั้นตอนที่ ๒ ๒. ยุทธศาสตร์มาตรการด้านการค้นหา จุดเน้นการ Re-x-Ray คณะผู้บริหารสถานศึกษา
๓. ยุทธศาสตร์มาตรการด้านการรักษา จุดเน้นคลินิกเสมารักษ์ คณะครู/อาจารย์
๔. ยุทธศาสตร์มาตรการด้านการเฝ้าระวัง จุดเน้น ตู้แดงเสมารักษ์ ชุมนุมเสมารักษ์ คณะนักเรียน นักศึกษา
๕. ยุทธศาสตร์มาตรการด้านบริหารจัดการ แผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว
ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
ผลกำรประเมินห้องเรียนสีขำว/แผนกสีขำว ระดับดีเด่นทุกห้อง
กิจกรรมห้องเรียนสีขำว/แผนกสีขำว ระดับพื้นที่
ประกอบด้วยนักเรียน นักศึกษา แกนน�า ๔ ฝ่าย ด�าเนินการโดย
ขั้นตอนที่ ๑ - ฝ่ายการเรียน ดูแลช่วยเหลือเพื่อนด้านวิชาการการบ้าน โครงงานและผลสัมฤทธิ์ อาจารย์ที่ปรึกษา/ครูประจ�าชั้น
- ฝ่ายการงาน ดูแลพื้นที่ห้องเรียน/แผนกเรียนและสภาพแวดล้อมภายในสถาน นักเรียน/นักศึกษาแกนน�า
ศึกษา
- ฝ่ายสารวัตรนักเรียน ดูแลพฤติกรรมใช้สารเสพติดและพื้นที่เสี่ยง
- ฝ่ายกิจกรรม ดูแลงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และกิจกรรมในสถานศึกษา
หมำยเหตุ หลักการเสนอผลงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ด�าเนินงานตามขั้นตอน ดังนี้
ขั้นตอนที่ ๑ ต้องมีผลงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว ระดับดีเด่นทุกห้อง
ขั้นตอนที่ ๒ ต้องมีผลงานยุทธศาสตร์ ๕ มาตรการ ระดับดีเด่น
ขั้นตอนที่ ๓ ต้องมีผลงานข้อที่ ๑ และข้อที่ ๒ เสนอกระทรวงศึกษาธิการ
คู่มือการด�าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข พุทธศักราช ๒๕๕๙ 11
