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¿Cómo elaborar informes de experimentos científicos?
I Presentación del proyecto Práctica social del lenguaje: Ámbito:
Elaborar informes sobre experimentos Estudio. científicos.
1. ¿Qué vamos a hacer? Escribiremos informes sobre experimentos, al hacerlo, emplearemos recursos gráficos y cuidaremos la redacción y ortografía.
2. ¿Qué se espera que aprendamos? Al finalizar todas las tareas, podremos:
• Elaborar informes de experimentos científicos utilizando adecua- damente: el vocabulario técnico, tiempos verbales y concordancia sintáctica.
• Describir los procesos observados y presentarlos de manera organizada.
Tipo de texto:
Descriptivo.
• Emplear recursos gráficos para presentar datos y resultados en un informe.
3. ¿Para qué lo haremos? Para apoyar el estudio de temas científicos que incluyan observación de procesos
y su descripción organizada.
4. ¿Cómo lo haremos? Llevaremos a cabo actividades grupales, en equipo e individuales. La realización de las producciones propuestas en cada tarea es la clave para concretar el informe o producto final. El diagrama siguiente muestra el proceso de realización de este proyecto.
Tarea 1: Analizar las características de los informes de experimentos científicos.
Producción 1A: Análisis de notas de observaciones de un experimento científico. Producción 1B: Esquema de las etapas de desarrollo del experimento.
Tarea 2: Conocer y seleccionar recursos gráficos.
Producción 2A: Planificación del informe (cuerpo del texto y apoyos gráficos).
Producción 2B: Gráficas, diagramas y tablas elaborados para apoyar
la presentación de la información.
Tarea 3: Escribir el informe de un experimento científico.
Producción 3: Borrador del informe organizado en: • Introducción (propósito
e hipótesis del
experimento).
• Desarrollo (metodología y
materiales empleados). • Cuadros, tablas o
gráficas.
• Conclusiones de los
resultados.
Cierre
• Socialización del producto final.
• Evaluación del producto final.
• Evaluación del aprendizaje. • Evaluación del proyecto.
5. ¿Cuál será el producto final? Informe del experimento como estrategia de estudio.
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