Page 177 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

Discutan si hay algún criterio para la distribución de los conceptos. ¿Será un criterio de tipo fónico?, ¿encontraron dos o más palabras que se intersectan por un sonido vocálico o consonántico?
Vuelvan a los textos que eligieron, revisen su mapa conceptual y retomen
las definiciones que redactaron. Para construir su crucigrama es necesario que identifiquen los conceptos que pudieran tener varios significados o acepciones, dependiendo del contexto en que se presenten.
Revisen sus definiciones que redactaron con apoyo de sus mapas conceptuales y reformulen aquellas cuando así lo consideren necesario, incluyendo sinónimos y antónimos. Asimismo, determinen qué criterio adoptarán para usar la puntuación y la ortografía. Por ejemplo, ¿qué abreviaturas ocuparán para indicar el género, nú- mero, categoría gramatical y disciplina? Piensen cómo acotar las definiciones para evitar dobles respuestas a causa de la polisemia, definida por la RAE como:
1. f. Ling. Pluralidad de significados de una palabra o de cualquier signo lingüístico. 2. f. Ling. Pluralidad de significados de un mensaje, con independencia de la
naturaleza de los signos que lo constituyen.
Fuente: Diccionario de la lengua española en línea: http://lema.rae.es/drae. (Fecha de consulta 22 de junio de 2013.)
Consulten a su profesor y otras fuentes para resolver sus dudas. Elaboren su borrador de crucigrama.
Coevaluación. Evalúen el borrador del crucigrama con el siguiente instrumento. Escala estimativa para evaluar el borrador del crucigrama
PORTAFOLIO
Guarda tu producción 3. Borrador de crucigrama.
Aspecto
Muy bien
Bien
Regular
1. Contempla las características de crucigramas.
2. Cumple con la función del crucigrama.
3. Se considera la relación fonética en la construcción del crucigrama.
4. Se observa un criterio definido para el uso ortográfico y de puntuación.
5. Las definiciones están bien redactadas conforme a un criterio definido y son claras al hacer uso de abreviaturas y delimitar el sentido de los conceptos cuando existe polisemia.
Ponderación: Muy bien = 3 puntos; Bien = 2 puntos; Regular = 1 punto. La máxima puntuación es 15. 5 puntos es el mínimo requerido para considerar que el crucigrama es aceptable. En caso de no obtener esta mínima pun- tuación, se recomienda retomar la tarea anterior para identificar qué aspectos necesitan trabajo extra. Comenten con su profesor las alternativas para solucionar los problemas.
Proyecto 10 ¿Cómo se hace una lectura valorativa? 177