Page 176 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

• Puedo definir conceptos a partir de mapas conceptuales.
Lo logré Casi lo logro Debo esforzarme
Tarea3: ¿Cómoutilizarelconceptodesinónimosyantónimoscomore- curso para construir crucigramas?
3.1 Analicen el siguiente crucigrama que elaboramos a partir del texto que nos sirvió para modelar las tareas iniciales en este proyecto.
Vertical
1. darwin
2. wallace
3. conductismo
4. james
5. malthus
6. selección natural 7. rousseau
Horizontal
A. descartes
2. cartesianismo 3. instintivismo 4. mentalismo 5. skinner
Discutan con su maestro lo siguiente:
¿Por qué este texto es un crucigrama?
¿Qué características tienen los crucigramas? ¿Qué función tienen?
La Real Academia de la Lengua Española define al crucigrama como:
1. m. Pasatiempo que consiste en llenar los huecos de un dibujo con letras, de manera que, leídas éstas en sentido horizontal y vertical, formen determinadas palabras cuyo significado se sugiere.
Fuente: Diccionario de la Lengua Española en línea: http://lema.rae.es/drae/. (Fecha de consulta: 22 de junio de 2013.)
En equipos indaguen cómo construir crucigramas y consigan algunos
ejemplos para que analicen la forma de presentar las definiciones de con- ceptos, así como la distribución de las cuadrículas de forma horizontal y vertical.
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