Page 222 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

3.1
Tarea 3: Redactar el borrador de la autobiografía, empleando la sustitución.
¿Cuál es el uso de sinónimos, antónimos y polisemia?
Respondan: cuáles palabras son sinónimas, cuáles antónimas y cuáles po- lisémicas. Bajo la guía de su profesor, compartan sus respuestas.
• Comenten el siguiente gráfico. Diferencia
de palabras
Si tienen el mismo significado
Si poseen más de un significado
Si tienen significados opuestos
Sinónimas
Polisémicas
Antónimas
aceituna = oliva
(Adaptado de: http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-3/ polisemia-y-homonimia/).
3.2 ¿Cómo podemos evitar las repeticiones mediante la sustitución léxica y pronominal?
Es muy común que cuando escribimos nuestro texto resulte claro para nosotros, pero no así para el lector a quien podemos confundir. Por ejemplo, veamos una oración1 cuya lectura podría provocar muchas dudas que hemos escrito entre paréntesis.
Jaime llamó a Roberto y pidió a su hermano (¿Roberto es su hermano, llamó al hermano de Roberto o Jaime llamó a uno de sus hermanos después de hablar con Roberto?) que le prestara a Jaime (¿Es el mismo Jaime o es otro con el mismo nom- bre?) el coche (¿de Roberto o de quién?) pero no sabíamos (¿por qué se habla en plu- ral?) que su hermano (¿el mismo hermano al que le pidió el coche u otro?) ya había vendido el coche (¿de quién era el coche?).
1 Ejemplo basado en Reyes, Graciela, Cómo escribir bien en español, Madrid, Arco/Libros, 1998, p. 139.
pluma • de ave
• cebo de pesca • estilográfica
• grúa
claro/oscuro
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