Page 233 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

Al lado...
Después...
Del mismo modo...
Arriba...
Y...
Abajo...
Además...
A la izquierda...
Por añadidura...
En el medio...
Para resumir...
En el fondo...
Por último...
Terminando...
Tomado de: http://mataesp.mex.tl/938339_Papel-de-los-nexos.html (Consultado el 11 de junio de 2013).
2.2 ¿Cuáles son las expresiones para contrastar ideas?
Los argumentos propios también se apoyan confrontándolos con posibles objecio- nes (contraargumentos). Por eso, es conveniente prever argumentos a favor o en contra de ellas para fortalecer la opinión personal.
Por ejemplo, en el artículo de hombres y de mujeres, en el apartado “Pero, hom- bres y mujeres, ¿realmente iguales?”, se confronta el contraargumento de la diferen- cia de hombres y mujeres, y se presentan el argumento en contra de que algunas son de origen cultural, pero, a la vez, el argumento a favor de que hay innegables diferencias naturales.
Localicen en los artículos leídos el empleo de la confrontación de posibles
objeciones con sus correspondientes argumentos a favor o en contra como parte de la argumentación para apoyar el punto de vista del autor del artículo.
• Vean si la expresión usada está en la lista anterior, si no es así, agréguenla.
haz una lista de los temas que te interesa desarrollar en un artículo de opinión.
• Evalúa de cuál tema tienes información o sabes en dónde localizarla. Se trata de que no inviertas tiempo en la búsqueda de toda la información.
Compartan los temas seleccionados para considerar apoyarse con más información.
Coevaluación. Intercambien su selección de temas y evalúenla con este instrumento. Guía para evaluar la selección de temas para artículos de opinión
Ponderación: Las respuestas a cada aspecto valen un punto. Deben responderse las dos preguntas principales, de no ser así, se sugiere revisar la selección para mejorarla.
Reflexiona y registra tus avances en el aprendizaje.
• Jerarquizo información para expresar opiniones personales y contrastar ideas.
PORTAFOLIO
Guarda tu producción 2. Selección de los temas para abordar en artículos de opinión.
Aspecto
Comentario
1. ¿Los temas son diversos? ¿Hay repeticiones que pueden eliminarse conjuntando varios temas en uno?
2. ¿Los temas permiten exponer diferentes puntos de vista al desarrollarlos? Si hay alguno que se considere que no permite esto, ¿conviene eliminarlo?
¿CÓMO VAMOS?
Analicen sus portafolios: comenten las produc- ciones. Aclaren dudas. Decidan qué pueden hacer para avanzar más en sus aprendizajes. Revisen el cumplimiento del cronogra- ma: si es necesario, ajusten las fechas.
Lo logré Casi lo logro Debo esforzarme
Proyecto 14 ¿Cómo escribir artículos de opinión? 233