Page 63 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

3.2 ¿Cómo interpretar la información contenida en tablas y gráficas?
Bajo la guía de su maestro, van a anotar en orden los datos obtenidos en
la aplicación de los cuestionarios. Para ello, van a elaborar tablas por cada pregunta con tantas columnas como respuestas haya tenido la pregunta, además de la primera para anotar el nombre del entrevistador. Si es necesario, usen dos ho- jas cuadriculadas en posición horizontal (separadas o unidas); en cada columna, es- criban el número de respuestas que cada integrante del equipo obtuvo y al final, sumen los datos. Por ejemplo:
􏰈􏰈
• Si les es posible, utilicen alguna herramienta tecnológica para este registro de datos.
• Para asesoría y aclarar dudas consulten a su profesor de Matemáticas.
La presentación de datos numéricos siempre es más fácil entenderla si se usan apoyos visuales que permiten observar las diferencias cuantitativas, por eso, ahora, van a elaborar gráficas para presentar los resultados de la aplicación de la encuesta.
• Soliciten ayuda a su profesor de Matemáticas para decidir qué tipo de gráfi- cas conviene para cada resultado.
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􏰈􏰋
• Usen apoyos tecnológicos, si están disponibles. Ejemplos:
Luisa Pepe Lupe
Roberto
anuncios volantes periódico radio televisión
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Proyecto 3 ¿Cómo analizar el efecto de los mensajes publicitarios a través de encuestas? 63