Page 90 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

Los prólogos se localizan en las primeras páginas de los libros.
II Inicio del proyecto
1. De lo que ya sabemos, ¿qué es útil para realizar este proyecto?
Pidan al profesor que escriba las siguientes preguntas en el pizarrón.
• ¿Por qué es útil leer textos introductorios? • ¿Qué es un prólogo?
• ¿Qué es una antología literaria?
Intenten responder estas preguntas y luego pídanle al profesor que comparta su experiencia como lector de prólogos y antologías.
Den un vistazo a todo el proyecto. Distingan las tareas que piensan les serán más fáciles porque ya tienen conocimientos y experiencias al respecto, marquen con un signo de + en el diagrama anterior, en las que consideren van a necesitar más tiem- po para realizarlas.
2. ¿Cómo distribuiremos el tiempo?
Elaboren el cronograma de este proyecto: decidan el número de sesiones para cada tarea (más para las evaluadas como difíciles), anoten las fechas y las producciones que deben ir terminando. Calculen de 6 a 8 sesiones.
III Desarrollo del proyecto
Tarea1: ¿Cómoanalizareidentificarlainformaciónpresentadaentex-
tos introductorios?
1.1 ¿De qué tratan los prólogos y cómo están escritos?
Organizados en equipos, visiten las bibliotecas de aula en la escuela y en
su comunidad. Localicen y lean algunos prólogos de antologías, novelas y otras obras literarias; al menos deben ser tres. Al hacerlo tomen nota de su conte- nido respondiendo a estas preguntas en su cuaderno:
• ¿Incluyen alguna síntesis del contenido del texto que anteceden?
• ¿Destacan la importancia del texto, del autor o del tema?
• ¿Ubican al texto prologado en el contexto literario o cultural al que pertenece?
• ¿Justifican o explican el título del texto prologado?
• Si se trata de una antología, ¿dicen los criterios con los que se se- leccionaron los textos literarios incluidos?
• En el caso de antologías, ¿incluyen agradecimientos a personas que colaboran en la selección o traducción de los textos?
• ¿A qué otro asunto se refieren en el contenido de este prólogo?
• Después de leer el prólogo, ¿piensan que comprenderán mejor los
textos literarios prologados? Fundamenten su respuesta.
• Adviertan la extensión: ¿tienen menos de una página?, ¿de dos a
cinco páginas?, ¿más de cinco páginas?
Enseguida, les presentamos dos prólogos con los cuales ejemplifica- remos la respuesta a las preguntas anteriores. Léanlos en silencio.
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