Page 252 - Secundaria - Comprometid@s con la Historia de México - 3er Grado

80.0 70.0
Evolución de la pobreza por ingreso nacional, 1992 a 2008
(porcentaje de personas)
69.0
Figura 5.27 Observen la gráfica y analícenla en
grupo. Consideren que en situación de pobre-
za alimentaria se encuentra la población que
carece de un ingreso suficiente para adquirir 50.0 una alimentación mínimamente aceptable. La
pobreza de capacidades la padece la pobla- 40.0
ción que si bien puede cubrir sus necesidades 29.7 30.0 mínimas de alimentación, no tiene el ingreso 30.0
suficiente para satisfacer adecuadamente sus
necesidades de salud y educación. La pobreza 20.0 21.4 21.2 patrimonial es padecida por quienes sí son ca-
paces de satisfacer sus necesidades básicas de 10.0 alimentación, educación y salud, pero no tienen
lo suficiente para adquirir lo mínimo requerido
para vivienda, vestido, calzado y transporte.
1992 1994
63.7
60.0 53.6 53.1 54.2
50.0
46.9
37.4
1996
41.7
33.3
24.1
47.2 47.0 47.4 42.6
31.8
26.9 24.7 24.7 25.1 20.7
20.0 17.4 18.2 18.2 13.8
o.0
Pobreza alimentaria
Fuente: estimaciones del CONEVAL de 1992 a 2008
Conservación del ambiente y el cuidado del agua
Pobreza de patrimonio
2000 2002 2004 2005 2006 2008
Pobreza de capacidades
México, al igual que muchos países subdesarrollados o en vías de desarrollo, se enfrenta al dilema de desarrollarse económicamente aunque dañe su ambiente y agote el recurso natural vital que es el agua, o no desarrollarse para no dañar ese medio ni agotar ese recurso. La solución propuesta en décadas anteriores para nuestro país y aplicada en otros es el desarrollo sustentable, es decir, llevar a cabo un desarrollo económico que no dañe al ambiente, no agote los recursos naturales no renovables y emplee con moderación los renovables. México tiene el reto de alcanzarlo hoy en medio de una situación económica difícil. Por lo pronto, en el VI Foro Mundial del Agua, en 2012, México presentó La Agenda del Agua 2030, según la cual en el cuidado del agua se comprometerán los tres poderes de la Unión (ejecutivo, legislativo y judicial), los tres órdenes de gobierno (gobierno federal, gobiernos estatales y municipales), empresas, organizaciones de la sociedad civil, academias, comunidades educativas, medios de comunicación y familias. En el ámbito personal es posible llevar a cabo acciones sencillas pero eficaces, y más eficaces aún si son efectuadas por muchas personas de cualquier edad o al menos por todo el estudiantado de secundaria: colocar la basura en su lugar, separar los desechos orgánicos de los inorgánicos, llevar a centros de acopio los desechos no degradables, eliminar el consumo de artículos no necesarios, reutilizar y ahorrar el agua, reducir el uso de utensilios desechables (platos, vasos, cucharas, tenedores); en una palabra, no olvidarse de las tres R: reducir, reutilizar y reciclar.
a
atención a los niños y salud reproductiva y materna, han hecho posible
que en nuestro país la esperanza de vida al nacer sea de 74 años, en pro- medio, para varones y mujeres. Si bien ha habido progresos, todavía hay grandes retos en el área de salud. Uno de ellos es lograr mayor equidad, esto es, que el Estado proporcione servicios suficientes y de calidad a la
población en situación de pobreza.
Otro reto está relacionado con el aumento de pacientes con en-
fermedades anteriormente raras y que dependen de los cambios en patrones de alimentación y de estilos de vida. La epidemia mundial de obesidad está afectando a México mucho más seriamente que a la mayoría de los otros países. Según la Organización para la Coopera- ción y el Desarrollo Económicos (OCDE), México es el segundo país de
Cobertura en salud pública
C
Los logros en el bienestar de la población, sobre todo en alimentación,
L
Figura5.28 EnmateriadesaludelEstadoestá obligado a velar por la población más vulne- rable.
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1998