Page 84 - Secundaria - Química 3er Grado

Figura 2.5
Procedimiento:
• Corta el alambre en dos y quítale el aislante de los extremos a cada pedazo.
•Pega con cinta adhesiva un cable a uno de los polos de la pila. Haz lo mismo con el
otro cable en el otro polo.
• Llena el tazón con agua y agrega el vinagre.
• Llena con agua y vinagre los frascos y mételos invertidos en el tazón, asegurándote de que no quede aire dentro de ellos. Introduce los cables den- tro de cada uno de los frascos.
¿Qué sucede? Anótalo.
¿Qué gas crees que salga de cada cable? Consulta tu respuesta con tu maestro. Discútan- lo en grupo.
Ahora contesta:
¿Cuál sustancia es compuesta?
¿Cuál o cuáles son sustancias elementales?
Explica tu respuesta detalladamente.
Tratamiento de residuos
En esta actividad se generan residuos ácidos (vinagre), los cuales se deben neutralizar y diluir con agua antes de desecharse.
Actividad tomada del libro El mundo de Beakman y Jax como en la T.V. Más experimen- tos divertidos, Selector, México, p. 144.
Para resolver la situación que se me planteó al inicio del contenido (actividad de cierre)
Una vez que clasificaste las sustancias encontradas en el agua que se consume en tu comunidad y que investigaste sus efectos en la salud humana, reúnete con otros com- pañeros y busquen información referente a cómo eliminar dichos residuos en el agua y qué acciones se pueden tomar para prevenir la presencia de las sustancias encontradas.
Puedes anotar los puntos centrales en las siguientes líneas.
Dispositivo para paso de corriente eléctrica
hacia las disoluciones.
Para saber más
Si necesitas aclarar algu- nos de los conceptos que te presentamos en este tema, en los libros de la Biblioteca Esco-
lar puedes consultar
el ejemplar Biblioteca de la Ciencia Ilustrada. Química, SEP-Fernández Editores, 2002.
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Bloque 2