Page 197 - Secundaria - Matemáticas 3 - McGraw Hill

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En esta lección aprendieron el concepto de pendiente de una recta, el cual cons- tituye una de las herramientas más importantes de las matemáticas debido a que sirve para caracterizar a una recta en el plano, pues representa el valor numérico asociado a la inclinación de la recta respecto al eje de las abscisas. Estos elementos constituyen una herramienta primordial en la modelación del comportamiento li- neal. Usa estos conocimientos para abordar el siguiente reto.
En la Actividad 2 de la sección “Para Hacer”, encontraron grupos de rectas que tenían la misma pendiente, ¿cómo les llaman a estas rectas? De estos conjuntos, toman un par (con la misma pendiente). Si quisieran que las rectas fueran perpendiculares, ¿cómo tendrían que ser sus pendientes? Analicen la situación anterior con sus com- pañeros y su profesor y establezcan conjeturas. Pueden auxiliarse con algún soft- ware para facilitar la búsqueda de dichos valores.
Lección 4.3 197