Page 58 - Secundaria - Matemáticas 3 - McGraw Hill

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· ¿Qué probabilidad se tiene de que en el dado uno se obtenga la cara con el nú- mero cinco? _______________________________________________________
· ¿Qué probabilidad se tiene de que en el dado dos se obtenga la cara con el nú- mero cinco? ________________________________________________________ · ¿Porquéocurreesto?_________________________________________________
Existen varias posibles situaciones que pueden presentarse cuando Luisa y Alejandro comienzan a jugar. Formen equipos de tres compañeros y respondan.
a) Al jugar, Luisa está en la casilla 95 y Alejandro en la 93.
· ¿Quién tiene mayor probabilidad de que en la siguiente tirada obtenga con los dos dados el número exacto para ganar? ¿Por qué?
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b) Luisa está en la casilla 99 y Alejandro en la casilla 88.
· ¿Quién tiene mayor probabilidad de ganar en la siguiente tirada? Y si sólo se usara un dado, ¿la probabilidad cambia? Justifiquen ampliamente su respuesta. ____________________________________________________________________
c) Algunas posibles situaciones pueden ocurrir al jugar; por ejemplo...
· Luisa requiere un siete para ganar. Puede tirar los dados al mismo tiempo, o primero uno y luego otro. Al tirar el primer dado, obtiene un cuatro, ¿qué probabilidad hay de que al tirar el segundo dado obtenga un tres?
· ¿Qué relación hay entre las probabilidades que determinaron en el punto an- terior? Expliquen ampliamente la respuesta y compartan sus reflexiones con el resto del grupo. _____________________________________________________
d) De manera grupal reflexionen sobre las características del cálculo de la probabili- dad de que gane uno u otro, o de obtener un número u otro. El profesor puede dirigir el debate.¿Cuál es la probabilidad de obtener un seis al tirar sólo un dado? Y cuál es la probabilidad de obtener un seis como resultado de la suma de los dos dados? Establezcan una estrategia para responder a estas dos preguntas. _____________________________________________________________________
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