Page 66 - Secundaria - Matemáticas 3 - McGraw Hill

Tres
Dos Cuatro Uno Ninguno Cinco Más de diez Seis Diez Ocho Siete Nueve
Fuente: Encuesta a públicos de museos 2008-2009. Informe de resultados. (2009) Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. · ¿Qué información podemos obtener de la gráfica? Comenten con sus compa-
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TIC
Para consultar la encuesta sobre el Informe de Museos 2008-2009 del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes puedes ingresar
a: http://sic.conaculta. gob.mx/publicaciones_sic/ EPM08-09.zip (consultada en octubre de 2012) Compartan y discutan
con sus compañeros las respuestas.
GLOSARIO
Experimento: procedi- miento mediante el cual
se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacio- nadas con un determina- do fenómeno, mediante
la manipulación de la(s) variable(s) que presumible- mente es (son) su causa.
c)
ñeros las distintas interpretaciones y escríbanlas en su cuaderno. _____________________________________________________________________
· Con la información tal como se presenta, ¿se podrían saber las respuestas de los encuestados en el Museo Nacional de Historia de Chapultepec? ¿Por qué?
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· Con la información brindada, ¿se sabe a cuántas personas se encuestó? Justifiquen su respuesta. ____________________________________________
· ¿A quiénes podrían realizar esta encuesta? ¿Qué características deberían tener esas personas? ¿Por qué? Comenta en grupo las distintas respuestas.
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Como han podido observar en los ejemplos anteriores, la información puede pre- sentarse de distintas maneras. Reúnanse en grupos de tres compañeros y co- menten las respuestas:
· ¿Qué se pretende saber con las encuestas realizadas? _____________________ · ¿Qué diferencias hay entre ambas maneras de presentar la información?
·
·
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¿Existen otras formas de representar la información? Comenten con sus com- pañeros las distintas estrategias que cada uno propuso y hagan una puesta en común. __________________________________________________________
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Si les es posible, consulten el Informe de Museos realizado por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de México que aparece en las TIC e investiguen las distintas maneras de presentar la información obtenida de las encuestas.
d)
Para la clase siguiente, formen un grupo con dos compañeros más, a fin de elegir uno de los temas abordados en la encuesta mencionada (por ejemplo: activida- des interactivas, escala de expectativas, baños, entre otros) y explica a todo el grupo una de las maneras de presentar la información, así como sus beneficios y desventajas.
Actividad 2. ¿Son efectivos los antigripales?
Un laboratorio quiere comprobar si su nuevo producto antigripal es más efectivo en mujeres que en hombres (menores de 20 años). Para ello, realizarán un experimento
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